學(xué)校升降桌椅 橡木升降桌椅 培訓(xùn)班升降桌椅定做
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商品介紹
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是否跨境貨源
尺寸 定制
顏色 原木色
規(guī)格 定制
型號 定制
品牌 恒華
加工方式 其他
風(fēng)格 現(xiàn)代簡約
材質(zhì) 實(shí)木
木料 橡木幼兒園桌椅
產(chǎn)品編號 13995903
商品介紹
濟(jì)寧恒華兒童用品有限公司主營:幼兒園教具,兒童玩具,滑梯
升降桌椅




淺析升降桌椅的選購方法

選購幼兒園桌椅兒童桌椅是有幾個方面需要注意的事項(xiàng),幼兒園桌椅廠家來給大家說下:

一、顏色:與注意力有關(guān)

明亮的顏色桌面,不利于保護(hù)孩子的視力,因此,桌子不應(yīng)該使用高純度鮮艷的顏色,如紅、橙、黃等顏色的強(qiáng)烈刺激。

如果從持續(xù)注意力這個角度來看,不宜使用明亮的顏色??觳妥酪纬S玫娜齻€顏色:紅色、橙色、黃色,就是為加快顧客流動率而采用的,試想這三色桌面所帶來的強(qiáng)烈躁動感,這三種顏色的桌面正是干擾孩子的持續(xù)關(guān)注和集中的一個因素。當(dāng)我們需要孩子思考和細(xì)看時,可以減少桌面顏色純度和亮度,減弱色彩的躁動感來達(dá)到輔助作用。

桌面,應(yīng)以一種純色和光滑完整的平面為好,而那些幾個色塊、卡通圖案、中空挖洞或者凹槽之類的設(shè)計(jì),只會分散幼兒的注意力。  

二、升降桌椅形狀:適用的相關(guān)程度

幼兒園桌子,需要同時滿足吃飯、游戲、繪畫和其他功能,因此廣泛適用度,才是考慮桌子形狀的重要因素。  

從一般桌面游戲和作畫紙材的形狀上看,幼兒長方桌應(yīng)該是適用度廣的。

拼接式課桌,由于其靈活的搭配和節(jié)省空間的優(yōu)勢,得到了廣泛的歡迎。而它的拼接邊,如果能遵循采用直線原則,除了方便靠墻放,還有拼接兼容度大的優(yōu)勢,那樣會更實(shí)用。

當(dāng)然,可以在大輪廓保證是方形的前提下,以做圓桌角保證安全,以輕微的變形豐富和美化外觀形狀,這些變化形成的平面和立體空間,既符合人體工學(xué)的需要,也有利于孩子們的健康成長,也在一定程度上增加了孩子游戲、學(xué)習(xí)的興趣。



幼兒園升降桌椅的保養(yǎng)工作




幼兒升降桌椅有實(shí)木和鋁合金塑料等多種材質(zhì),但不管是哪種材質(zhì),都需要進(jìn)行保養(yǎng)才能延長使用壽命。今天,幼兒園實(shí)木家具廠就來教您幼兒實(shí)木桌椅的保養(yǎng)工作。

幼兒升降桌椅的保養(yǎng)非常講究,除去日常清潔外,還需要定期打蠟,這樣做可以有效防止桌面和椅面出現(xiàn)裂紋,也能保護(hù)實(shí)木材質(zhì)和表面的紋理,是幼兒園家具廠多年來的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。不過,廠家提醒您,選擇合適的蠟很重要,如果您想盡量延長課桌椅的使用壽命,就不要使用劣質(zhì)蠟,以免影響幼兒課桌椅的質(zhì)量。

鋁合金塑料幼兒課桌椅的保養(yǎng)相對簡單,主要就是日常的清潔,注意用干布擦拭桌面和椅面。如果桌面和以免上有難以清除的污漬,可以用稀釋的洗滌劑等進(jìn)行清洗,并盡快用干布擦拭,使之保持干燥。幼兒園家具廠提醒廣大朋友們,盡量不要把塑料課桌椅放置在陽光下直射,以免塑料變脆,使用中出現(xiàn)故障,甚至劃傷孩子的皮膚。


升降桌椅




兒童是祖國的花朵,少年則是早晨的太陽,無論是哪一個年齡段的孩子都是父母的心頭肉,因此關(guān)注孩子的成長是我們每一位家長所時時刻刻做著的事情。

   駝背,肯定是每一位家長都不希望看到的事情,孩子從小駝背對長大之后的外形有很大的影響。所以很多家長為了預(yù)防孩子駝背,打小就給孩子買背背佳,糾正孩子的坐姿,但是您是否忽略了一個重要的因素——升降桌椅。學(xué)生課桌椅是孩子們每天學(xué)習(xí)要用到的學(xué)習(xí)必備工具,課桌椅的好壞直接影響著使用者的健康。很多課桌椅不是成套的,椅子過高或者桌子過低,學(xué)生在使用的時候非常的不舒服,總要駝著背、低著頭,長期下來,對脊椎、脖頸的壓迫感增強(qiáng),學(xué)生還處于長身體的時候,很容易造成變形。

  青少年長期使用過高課桌椅,會造成學(xué)生用眼距離過近,使學(xué)生視力迅速下降,形成近視;相反,如果課桌椅過矮,會造成學(xué)生腰頸部疲勞,導(dǎo)致脊椎變形、駝背和誘發(fā)頸椎疾病。青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,不正確的坐姿造成脊柱彎曲異常等疾病,而實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況十分普遍:大部分中小學(xué)各年級都使用同一型號課桌椅,小學(xué)低年段桌椅偏高,中學(xué)段桌椅又偏低,而且個性化設(shè)計(jì)不足,可讓個別特型學(xué)生選擇品種不夠豐富,能做到按年級、按學(xué)生身高分別配備不同尺寸課桌椅的學(xué)校幾乎沒有,大都沿用了升降桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念。



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