重慶輝航裝飾工程有限公司主營(yíng)：標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、導(dǎo)視牌、廣告發(fā)光字等

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作的七大要素

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作一般具有商場(chǎng)，是商場(chǎng)中提高識(shí)別率的重要手段，人們圍繞它找到目的地，進(jìn)行購(gòu)物、飲食與娛樂。在標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作中，會(huì)根據(jù)商場(chǎng)布局、環(huán)境，參照商場(chǎng)特定場(chǎng)所的要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，今天公司專業(yè)人士通過分析給大家分享一下商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作的幾點(diǎn)要素。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作的大小是以環(huán)境背景為參照，在滿足本質(zhì)功能的同時(shí)，與整體環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作材料的質(zhì)感和肌理對(duì)傳達(dá)整體環(huán)境有著重要的作用，為使人對(duì)商場(chǎng)空間的環(huán)境產(chǎn)生整體的認(rèn)同感，材料也應(yīng)與環(huán)境本身匹配并有適度的對(duì)比。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作的色彩在與周圍環(huán)境相和諧的前提下求變化。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作的設(shè)置如位置、數(shù)量和分布密度以不影響空間環(huán)境的使用性，不產(chǎn)生視覺擁擠感為前提。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作主體的形狀，結(jié)構(gòu)等與環(huán)境及商場(chǎng)建筑本身的主要細(xì)部特征、風(fēng)格相聯(lián)系，達(dá)到形式上的統(tǒng)一。這對(duì)朝著不確定目的地前進(jìn)的人有著重要的意義，避免了在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的不確定因素。在這種情況下，只有具有整體性、系統(tǒng)化的導(dǎo)視才能承前啟后，實(shí)現(xiàn)與人連續(xù)性的交流。

商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作功能的不同，使其各個(gè)類型的標(biāo)識(shí)所結(jié)合的環(huán)境也是不一樣的。在相聯(lián)系的場(chǎng)所，相似或者類似的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)還可以加以數(shù)字編碼加深記憶。

標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作色彩的系統(tǒng)性，商場(chǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作要以商業(yè)綜合體的全局出發(fā)，依據(jù)整個(gè)空間環(huán)境訂立一個(gè)大的基調(diào)，可選擇某一單色作為基調(diào)，也可選擇多個(gè)色彩作為基調(diào)，甚至可以從標(biāo)識(shí)的功能、種類作為基調(diào)的出發(fā)點(diǎn)，但是一定要避免視覺上的混亂。只有當(dāng)色彩符合統(tǒng)一中有變化，協(xié)調(diào)中有對(duì)比的原則才能使人感到舒適，給人以美的享受。在設(shè)計(jì)時(shí)，要注意到各個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)整體空間的影響，如光源、質(zhì)地、環(huán)境等。

學(xué)院標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的原則及注意事項(xiàng)?

學(xué)校可以說是一個(gè)重要的文化傳播場(chǎng)所，是明媚的青春，學(xué)校的每一個(gè)教學(xué)樓，小路牌，都見證了我們黃金歲月的流逝和耀眼的瞬間。如果我們的學(xué)校有一款不錯(cuò)的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，想必回想起來也是一種別樣的味道。

但是在標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)制作中，我們發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)校標(biāo)識(shí)卻少了對(duì)這方面的內(nèi)容。

學(xué)校是一個(gè)標(biāo)識(shí)比較多的環(huán)境，我們可以將學(xué)校教室門牌、辦公室門牌、校園導(dǎo)視牌、校園宣傳欄及園區(qū)內(nèi)的一些造型小品都納入到學(xué)校標(biāo)識(shí)范圍之內(nèi)。

學(xué)校標(biāo)識(shí)作為學(xué)校環(huán)境整體中的一部分，應(yīng)該體現(xiàn)出學(xué)校自身的學(xué)習(xí)、探索的文化內(nèi)涵，從設(shè)計(jì)理念到實(shí)際實(shí)施，必須遵循“以學(xué)生為本”的設(shè)計(jì)宗旨和“功能一”的設(shè)計(jì)原則。學(xué)校標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)也可以納入到校園文化建設(shè)之中，校園文化則是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園文化可以滲透于學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，校園標(biāo)識(shí)正是建設(shè)校園文化的重要設(shè)施。

按照信息接受方式分類

基于視覺的標(biāo)識(shí)

一般認(rèn)為，標(biāo)識(shí)是用文字和圖畫來表現(xiàn)，依賴視覺來提供信息的。根據(jù)研究，標(biāo)識(shí)在認(rèn)知度、醒目性、可讀性等方面都較其他感覺類型標(biāo)識(shí)優(yōu)越。隨著英語(yǔ)的普及、國(guó)際化通用道路圖標(biāo)的推廣、對(duì)于眼球構(gòu)造及視覺特性的明確了解，使得視覺型標(biāo)識(shí)的國(guó)際通用行、信息傳達(dá)的明確度、清晰度大大提高；同時(shí)，國(guó)際七對(duì)于視覺設(shè)計(jì)的不斷深入研究，取得了許多理論性的成果，這些成功很容易被運(yùn)用于視覺型標(biāo)識(shí)中，所以現(xiàn)在國(guó)際上的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)8096都是視覺型標(biāo)識(shí)。

基于聽覺的標(biāo)識(shí)

所謂的聽覺型標(biāo)識(shí)就是指用聲音來表現(xiàn)，依賴聽覺來傳遞信息的一種標(biāo)識(shí)形式。通常情況下，聽覺型標(biāo)識(shí)主要是為不能依靠視覺獲得信息的視覺障礙者服務(wù)的一種無障礙標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。例如紅綠燈用有節(jié)奏的聲音來表示紅綠燈的轉(zhuǎn)換，在綠燈快要變紅的時(shí)候，聲音會(huì)變的越來越急促，很好的為視覺障礙者提供了道路指示。當(dāng)然這種標(biāo)識(shí)也是適合正常人使用的，在設(shè)計(jì)的時(shí)候往往和視覺型標(biāo)識(shí)結(jié)合起來，起到強(qiáng)化信息的作用。