濟(jì)南恒達(dá)雕塑有限公司主營(yíng)：不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、

不銹鋼雕塑的現(xiàn)狀和發(fā)展

一、不銹鋼雕塑的現(xiàn)狀分析

不銹鋼雕塑由于它本身明亮活潑且耐腐蝕強(qiáng)并不受到現(xiàn)代化學(xué)空氣的污染等特點(diǎn)，它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。近年來(lái)，無(wú)論是在廣場(chǎng)、公園、商場(chǎng)、校園等公共場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)各類(lèi)不同造型的不銹鋼雕塑， 由此可見(jiàn)不銹鋼雕塑所占領(lǐng)的市場(chǎng)份額是逐漸壯大，但是由于不銹鋼雕塑廠家日益增多，制作的不銹鋼雕塑作品也琳瑯滿目，存在一定的質(zhì)量問(wèn)題。

二、不銹鋼雕塑的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

以上已講述了不銹鋼雕塑的現(xiàn)狀，那么就來(lái)了解一下不銹鋼雕塑的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。 不銹鋼材料，無(wú)論是在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)中還是在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中都會(huì)占有很重要的地位，由于不銹鋼耐腐、耐酸堿的特點(diǎn)，成為了現(xiàn)在許多雕塑材料的很好選擇,而且不銹鋼雕塑不僅外觀簡(jiǎn)潔清爽，更具備了其他銅工藝品所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。所以，不銹鋼雕塑的未來(lái)發(fā)展前景一片光明。

園林不銹鋼雕塑常見(jiàn)的類(lèi)別

  現(xiàn)在的園林也會(huì)使用不銹鋼雕塑進(jìn)行點(diǎn)綴，那么園林中的常見(jiàn)類(lèi)別有哪些呢？      

   根據(jù)使用性質(zhì)的不同分為：實(shí)用性園林雕塑、裝飾性園林雕塑和主題性園林雕塑等。實(shí)用性園林雕塑主要指在園林中有實(shí)際應(yīng)用效果的雕塑類(lèi)別，包括風(fēng)水球、長(zhǎng)廊、涼亭、石桌椅、花盆、噴泉等等。裝飾性園林雕塑是指那些在園林中起到裝飾性的雕塑作品，如花窗、壁畫(huà)等。主題性園林雕塑則是園林雕塑中的形象代表，根據(jù)不同的風(fēng)格需求應(yīng)該選擇不同的主題性雕塑，一般用于表達(dá)某種觀念、傳遞某些信息（積極向上的思想）以求在潛移默化中影響人們的身心，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。  

     根據(jù)雕刻形式的不同分為：圓雕、浮雕、透雕（鏤雕）等。園林雕塑中最常見(jiàn)的雕刻形式為圓雕；浮雕一般用于園林中的壁畫(huà)；透雕則常用于花窗、園林裝飾擺件等。   

    根據(jù)使用的材料不同分為：石雕、銅雕、不銹鋼雕、水泥雕塑等。   

    根據(jù)園林風(fēng)格的不同，其中使用雕塑的材質(zhì)也有所不同。其中的石雕應(yīng)用最為廣泛，銅雕一般用于園林主題性雕塑，不銹鋼雕則一般用作標(biāo)志性雕塑。另外還有冰雕、雪塑，是東北園林冬季特有的一種雕塑藝術(shù)。   

    不同地方的園林的不銹鋼雕塑的類(lèi)型是不同的，各個(gè)園林有各個(gè)園林的特色，大家可以到不同的公園去領(lǐng)略雕塑的風(fēng)采。

校園文化建設(shè)已然成為教育界的一個(gè)熱門(mén)話題,當(dāng)前校園雕塑創(chuàng)作正處于一個(gè)新的發(fā)展階段。這個(gè)新的發(fā)展階段的標(biāo)志是,校園文化雕塑藝術(shù)正在受到教育界越來(lái)越廣泛的重視。在學(xué)校的布局、綠化、建筑設(shè)計(jì)和裝飾中,校園文化雕塑已經(jīng)被提到日程上來(lái)。 校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要載體，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，校園文化日漸顯出它的重要地位。近年來(lái)，我校從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)：堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”思想校園文化，使師生樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。近年來(lái),各所校園內(nèi)都樹(shù)立了校園文化雕塑和校園景觀雕塑,用以提高學(xué)校的文化品位,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。 校園文化雕塑是以校園為主要空間,以校園文化為主體,以校園精神為主要特征的現(xiàn)象。校園雕塑對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響。因此,創(chuàng)造一種文明、規(guī)范的校園文化雕塑是學(xué)校工作中不可忽視的重要問(wèn)題。 校園文化雕塑包含：校園景觀整體規(guī)劃、校園文化園規(guī)劃、校園景觀小品、校園文化主題雕塑、文化墻浮雕、名人雕塑、校史館、校園走廊文化、樓梯道文化設(shè)計(jì)改造、校園文化整體形象提升等。