沙盤游戲又稱箱庭游戲，是國際上很流行的心理方法，在學(xué)校和幼兒園，它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理；在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。沙盤游戲通過喚起童心，使人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。
傳統(tǒng)的沙盤在使用完成之后或者換沙的時(shí)候，需要人工對(duì)沙盤里的沙子以及模型進(jìn)行整理，這樣整理人員的手上就會(huì)沾有沙子，也容易將沙子灑出而弄臟地面，因此整理起來較為不便。
沙盤游戲的應(yīng)用
一、沙盤游戲可用于兒童、
（一）沙盤游戲?qū)τ凶蚤]癥、癥、社交困惑、軀體化等心理障礙的兒童提供心理，可以廣泛應(yīng)用于幼兒園及中小學(xué)。
（二）做沙盤游戲，可以提高自信心、完善自我性格、提高人際交往技巧、有效的宣泄情緒、釋放壓力等。
二、沙盤游戲可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行，也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成
（一）個(gè)體沙盤游戲可以深入展示個(gè)人的內(nèi)心世界，讓自己與潛意識(shí)對(duì)話，了解自己的深層次需要；
（二）家庭沙盤游戲，可以有效的改善家庭成員關(guān)系，呈現(xiàn)成員的無意識(shí)反饋，促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通，尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用；
（三）某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤游戲，比如，學(xué)生、教師、醫(yī)護(hù)人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷售人員、公務(wù)員等，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作性人才，發(fā)現(xiàn)團(tuán)體中的共性，加強(qiáng)成員間的精神交流，改善團(tuán)隊(duì)氣氛。

沙盤游戲的過程包括幾個(gè)步驟：首先對(duì)來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。然后師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受，這就是前面提到的“童心”的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。
接下來，來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語的”原則，師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結(jié)束后，師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對(duì)沙盤世界拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲療程留下記錄，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。

1.心理沙盤作為一個(gè)良好的心理疏導(dǎo)平臺(tái)，通過沙盤這個(gè)富有世界的沙室的制作，幫助來訪者有意識(shí)地釋放和整理自己的心理沖突和矛盾。它是無意識(shí)的意識(shí)與自我的整合得到的心理問題的解決方案。
2.心理沙盤幫助來訪者在內(nèi)心深處的意識(shí)和無意識(shí)之間創(chuàng)造一個(gè)持續(xù)的對(duì)話，以及由此激發(fā)的愈合過程和人格(精神和自我啟動(dòng))的發(fā)展。
3.對(duì)學(xué)習(xí)困難、社交焦慮、缺乏自信等常見心理問題的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的和培訓(xùn)，疏導(dǎo)情緒，改善認(rèn)知，塑造健康人格，增強(qiáng)自信;
4.兒童的純真可以通過心理沙盤被喚起。人們找到了回歸靈魂的途徑，身體和精神的紊亂、社會(huì)適應(yīng)能力差、人格發(fā)展障礙等問題都可以在沙盤中得到解決。
5.心理沙盤有助于教育再教育勞動(dòng)者，釋放不良情緒，樹立正確信念，實(shí)現(xiàn)自我接納;完成自我減壓;
沙盤游戲已經(jīng)廣泛的運(yùn)用到了幼兒教育中，為小學(xué)教育打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為心靈健康給予了更好的糾正。心理沙盤價(jià)格
心理沙盤游戲配置中*為重要的組成部分的以及其心理技術(shù)人員確定的9大類和57小類，包括人物類、動(dòng)物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運(yùn)輸類、食物果實(shí)類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義）

心理沙盤室的主要功能作用有：
一、幫助來訪者在簡(jiǎn)易二豐富的箱庭世界，將自我的心理沖突和矛盾通過箱庭制作有意無意地進(jìn)行釋放和整理，是無意識(shí)意識(shí)化，整合自我，從而獲得心理問題的解決。
二、兒童某些心理疾病，培養(yǎng)他們的自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積極的作用。
三、沙盤游戲在心理的應(yīng)用隨著沙盤游戲理論和實(shí)踐的日趨完善，沙盤游戲的對(duì)象已不再局限于兒童，而被廣泛應(yīng)用于的心理中。國內(nèi)外許多研究表明：沙盤游戲能有效地的各種心理疾病，如、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調(diào)和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。
各種設(shè)備相應(yīng)的設(shè)備型號(hào)多樣，不同型號(hào)產(chǎn)品，價(jià)格和款式上可能都有出入，音樂放松椅分為標(biāo)準(zhǔn)型音樂放松椅，反饋型音樂放松椅，心理沙盤600件，心理沙盤1500等，2500件，3200件等，可根據(jù)客戶的需求配置，宣泄器材分為：充氣宣泄人套裝，硅膠宣泄人套裝，仿真宣泄人套裝，智能擊打宣泄儀，智能吶喊宣泄儀，智能互動(dòng)宣泄儀，團(tuán)體活動(dòng)器材分為：團(tuán)體活動(dòng)箱，益智類游戲箱，戶外素質(zhì)拓展箱，團(tuán)體藝術(shù)箱，心理測(cè)評(píng)分為：小學(xué)版，初中版，高中版，中小學(xué)版，高校版，職校版，心理咨詢師版，通用版等。