女神人物銅雕

最典型的例子便是美國首都紐約的自由女神像，她是美國獨立紀念時法國送給美國的禮物。佇立于曼哈頓的自由女神像，不僅僅是美國獨立的象征，更是美國國家的象征。女神手中握著的火炬與法典都是與美國文化、國情有著緊密聯(lián)系的。佇立于各個城市的人物雕塑，不僅僅是為了美化環(huán)境而建立，它的存在，還體現(xiàn)了這個城市的精神面貌與城市的文化建設(shè)。

貔貅也有雌雄之分，民間傳說雄的貔貅代表財運，而雌的貔貅則代表財庫，有財要有庫才能守得住，因此使用銅貔貅大多都一次收藏一對，才能夠真正的進寶。但如果要戴在身上，還是一只就好，

貔貅比較懶，喜歡睡覺，所以每天好把他拿起來摸，或者在它的脖子上掛個鈴鐺，每天搖一搖，把他叫醒，財運自然就會跟著來。如果是掛在脖子上的貔貅，一定不要讓人看見；如果是家里的擺設(shè)，一定要讓它的嘴沖著窗口或門口，這樣才能幫你招財鎮(zhèn)宅。

校園雕塑往往選用古今在各行業(yè)領(lǐng)域有過杰出貢獻、為人類所熟知、值得世代銘記的人物雕塑為主要構(gòu)成，校園人物雕塑比較有代表性的有很多，比如魯迅雕塑、孔子雕塑、愛迪生雕塑、雕塑等等，這些人物雕塑形象在不同的領(lǐng)域中，為歷史、為社會、為世界做出卓越功績，為后人所敬仰，更是后輩人學習的動力和楷模，此類人物雕塑應(yīng)用到校園環(huán)境中，不僅裝飾了校園環(huán)境，更作為人物形象的載體，傳承了不朽的精神文化，起著思想上的指導鞭策作用，對于學子們來說是課堂之外的另一種教育方式，校園人物雕塑已逐步融入到了校園文化當中，發(fā)揮著重要的作用。