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體現(xiàn)高校的文化品質(zhì)和文化內(nèi)涵

文化性原則是指設(shè)計(jì)要體現(xiàn)高校的文化品質(zhì)和文化內(nèi)涵。文化性一部分來自于視覺識(shí)別的部分，通過使標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色對(duì)校園本體文化的詮釋，在先決條件上把空間導(dǎo)向系統(tǒng)的文化內(nèi)涵樹立起來。另外造型的特點(diǎn)和選用的材料能引起人們對(duì)校園傳統(tǒng)與歷史的回味，也是文化性的判斷依據(jù)。造型風(fēng)格與材質(zhì)質(zhì)感提高人們對(duì)信息的反應(yīng)速度，強(qiáng)化視覺力，并形成在行動(dòng)流線中的記憶力和對(duì)校園文化情感的保持。塑造文化性原則的時(shí)候，關(guān)鍵是與高校特定空間環(huán)境的和諧，不能過度夸張，沖擊到校園高尚凝重的氛圍。

給人帶來良好的視覺感受

外觀設(shè)計(jì)要新穎創(chuàng)新，只有醒目的外觀才會(huì)吸引人的視線，新穎創(chuàng)新的外觀設(shè)計(jì)能夠給人帶來良好的視覺感受，促進(jìn)溫馨提示牌的作用實(shí)現(xiàn)大化。選擇標(biāo)牌內(nèi)容要合理，溫馨提示牌的特點(diǎn)就在于溫馨二字，溫馨不只是提示牌外觀上的美觀，還有要求提示語言的委婉風(fēng)趣。委婉生動(dòng)的提示使人不自覺地遵守提示，愛護(hù)花草樹木。常見的提示牌有花草提示牌、請(qǐng)勿戲水牌、安全提示牌、警示牌等。

校園墻是校園文化的重要載體

校園文化墻是學(xué)校精神文明的具體體現(xiàn)，是學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園墻文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻“說話”，就是利用學(xué)校所有的墻因素來培養(yǎng)和學(xué)生，它是一幅“主體”的繪畫，它是一首“無聲的詩”，但它有著深厚的感情，它融合了知識(shí)、教育和藝術(shù)，達(dá)到了“滋潤(rùn)萬物”的教育目的。

校園墻是校園文化氛圍建設(shè)的主要陣地之一。校園墻是校園文化的重要載體，是校園文化精神的外在體現(xiàn)。然而，濃厚的校園文化氛圍是教育、引導(dǎo)和師生情感和素質(zhì)的巨大動(dòng)力。

首先，校園的墻文化能夠體現(xiàn)校園的文化精神和。它能充分體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵的精神和，具有雕塑性、形象性和藝術(shù)性。例如，在小學(xué)的墻上，掛著“快樂歌唱、多彩童年、體育盛開、和諧校園”、“快樂學(xué)校、快樂成長(zhǎng)”、“大櫥窗”、“快樂你、我他”、“快樂和諧”的大對(duì)聯(lián)。學(xué)校大門前將有大型“快樂和諧”雕塑。作為學(xué)校的象征，前墻將有一大群快樂學(xué)習(xí)的雕塑。它是對(duì)快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的追求，是對(duì)快樂和諧教育精神和的不懈探索，體現(xiàn)了一代又一代教育工作者辦學(xué)理念。