沙盤游戲又稱箱庭游戲。沙盤游戲是國(guó)際上很流行的心理方法。在學(xué)校和幼兒園，它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理；在大學(xué)和成年人的心理，它也深受歡迎。通過喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解。
心理沙盤作為一種方法，沙盤游戲受榮格積極想象技術(shù)及其理論的啟發(fā)和不斷努力，再加上古代傳統(tǒng)的啟迪和兒童天性的自發(fā)表現(xiàn)，在二十世紀(jì)六十年代終形成并得以問世。一開始，它的對(duì)象主要是兒童,已逐漸擴(kuò)展到對(duì)成年人的心理分析與。
心理沙盤游戲又被稱之為“非言語(yǔ)”，心靈的表達(dá)，不僅通過語(yǔ)言，而且，更為重要的是通過意象。
心理沙盤游戲又稱箱庭療法，通過潛意識(shí)和意識(shí)在心理沙盤上的呈現(xiàn)來進(jìn)行個(gè)體成長(zhǎng)。目前被廣泛用于心理健康教育領(lǐng)域。在心理沙盤游戲的過程中，心理沙盤師為兒童創(chuàng)造一個(gè)安全與受保護(hù)的環(huán)境，兒童從沙具架上自由挑選沙具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里自由的擺放、玩要，進(jìn)行自我表現(xiàn)。通過在沙箱內(nèi)擺放沙具，兒童塑造了一個(gè)與他(她)內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)美妙的心靈花園。心理沙盤游戲包含著天性的釋放與自性的整合，于是，也就能在心理沙盤游戲中得到與的條件和機(jī)會(huì)。
心理沙盤游戲內(nèi)含的技術(shù)，被稱之為“積極想象”，這正是源于中國(guó)文化的一種智慧，榮格從中國(guó)道家中獲得的啟示，“心誠(chéng)則靈，至誠(chéng)若神”也就是心想事成
心理沙盤游戲是積極想象的表現(xiàn)形式之一，有將軀體與心靈相聯(lián)系的潛在作用。它既是一種“自下而上”的身體療法，也是一種“自上而下”的心理療法。它既開啟了對(duì)重復(fù)性創(chuàng)傷體驗(yàn)的容納與處理，同時(shí)，也使得終涌現(xiàn)出真實(shí)的意象成為可能。沙子與沙具的實(shí)物性，與師時(shí)間和空間上的親密接觸以及心理沙盤中限定的空間，能夠穩(wěn)固而有效地支持創(chuàng)傷幸存者當(dāng)下的存在感，這對(duì)于創(chuàng)傷幸存者來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。

沙盤游戲的主題與分析：
1．受傷的主題及其表現(xiàn)
如同我們?cè)诔跏忌潮P中的介紹，來訪者往往在沙盤游戲的過程反映出自己所遇到的問題，所承受的壓力，以及內(nèi)心深處的困難。諸如“混亂”、“空洞”、“分裂”、“隱藏”等，都是經(jīng)常出現(xiàn)在初始沙盤中的象征。在這些象征性表現(xiàn)的背后，都可能具有某種實(shí)際的創(chuàng)傷性體驗(yàn)或經(jīng)歷。于是，受傷的主題及其表現(xiàn)，也是我們?cè)诿鎸?duì)初始沙盤，以及分析來訪者沙盤游戲過程的重要參考指標(biāo)。
1．1．混亂的表現(xiàn)
沙盤中呈現(xiàn)了混亂的主題，表現(xiàn)為分散與分裂，沒有形狀和規(guī)則，任意和隨意性較大。比如，來訪者把各種不同的沙盤模型胡亂地放入沙盤中，沒有任何界限也忽視了外在的現(xiàn)實(shí)；盡管來訪者細(xì)心地挑選了各個(gè)物件，但是放置卻沒有任何聯(lián)系。
1．2．空洞的表現(xiàn)
來訪者使用極少的沙盤游戲模型，或者是只使用那些沒有生命感覺的沙盤游戲物件，給人一種沉默抑郁，對(duì)任何事物都失去了興趣的感覺。比如，幾乎是全部空洞的沙盤，只是在一個(gè)角落放置了一顆枯萎的樹。
1．3．分裂的表現(xiàn)
整個(gè)沙盤顯得分散，各部分之間沒有任何連接，呈現(xiàn)出分裂的跡象。比如，來訪者從沙盤的底部往上擺放了一輛汽車、一個(gè)棺材、一只鳥籠、一頭大象；似乎是各自分隔了沙盤的一部分空間，在所使用的沙盤游戲物件之間幾乎不存在任何聯(lián)系。
1．4．限制的表現(xiàn)
受傷主題中限制的表現(xiàn)，一般是本來表現(xiàn)為自由形象的沙盤游戲模型，在沙盤中顯得陷入了困境，或者是被關(guān)押了起來。比如，鳥被關(guān)在了鳥籠里面，沙盤中的人物被圈起的沙墻四周圍了起來。

心理沙盤游戲室配置的基本要求：
一、整體布置
心理沙盤游戲室布置并不要求華麗。為了創(chuàng)造良好的氣氛，沙盤游戲室一般應(yīng)光線柔和、色調(diào)溫和，以便來訪者能平靜、輕松，精力集中。除了重點(diǎn)的沙箱、玩具之外，還應(yīng)有供來訪者坐下來與者交流的桌椅、沙發(fā)。陳列用的玩具架、沙箱的擺放位置、桌椅的放置、墻壁的掛飾也都應(yīng)用心設(shè)計(jì)，目的是讓咨訪雙方感到輕松舒適。
二、沙箱
沙盤箱子的重要作用是保護(hù)來訪者自由地表現(xiàn)內(nèi)心世界。心理沙盤游戲室配置的箱子應(yīng)該是一個(gè)有邊界限定的容器，四角正是相對(duì)于“天”而言的“地”，大地給來訪者一種安全感和受保護(hù)的感受。這樣，來訪者在箱庭室制作沙盤時(shí)，除沙盤游戲室這樣一個(gè)自由、接納和安全的空間保護(hù)之外，還受箱子所提供的一種安全與受保護(hù)空間的保護(hù)，也就是說，來訪者處于雙重的保護(hù)之中。再加上者和來訪者的關(guān)系也能給來訪者以心理上的保護(hù)，那么就使得來訪者處于堅(jiān)固的保護(hù)之內(nèi)。
心理沙盤游戲中的沙箱規(guī)格為57厘米×72厘米×7厘米。箱子內(nèi)側(cè)涂成藍(lán)色，之所以要涂成藍(lán)色，是為了使人在挖沙子時(shí)產(chǎn)生挖出“水”的感覺。我們知道，生命離不開水,水是生命之源。水是物質(zhì)的,也是精神的。水是包容的，也是流動(dòng)的。在箱庭療法中，培養(yǎng)來訪者對(duì)水的這種感受是很重要的。此外，藍(lán)色能夠使人產(chǎn)生遐想，讓人煩躁的心平靜下來，疲憊的心靈得到休憩。
三、海沙
使用海沙是箱庭療法的特征。沙子在箱庭中發(fā)揮了極其重要的作用，沙的介入及對(duì)來訪者的作用是許多其他心理療法所無法相比的。沙不是固體也不是液體，不是海洋也不是陸地，它介于固體和液體之間、海洋和陸地之間，因此深層心理學(xué)也認(rèn)為沙的作用可以溝通人的意識(shí)與無意識(shí)世界。好的沙盤游戲室建設(shè)離不開的沙子，智心心理的心理沙盤游戲套裝采用的就是精選海沙，經(jīng)過多次篩除雜質(zhì)、殺菌消毒，并得到環(huán)保認(rèn)證的舒適沙盤沙。

心理沙盤游戲可以為來訪bai者提供了一個(gè)獨(dú)立、自由、安全舒適的物理空間，為減弱來訪者的心理防御創(chuàng)造了一個(gè)良好的外在環(huán)境。自由，指沙盤游戲室的大小適中，避免使來訪者產(chǎn)生壓迫感，他們?cè)谕婢吲c沙箱間有足夠靈活的活動(dòng)余地，與者也保持足夠的距離，通常者在來訪者側(cè)后方的一定距離處觀察整個(gè)制作過程。.安全，指沙盤游戲是沒有任何干擾，完全保密的。舒適，指玩具架的高低、箱子置放的高低都是以便于來訪者而設(shè)計(jì)的。房間干凈、采光良好，作為也舒適宜人。 對(duì)于來訪者來說，京師博仁的心理沙盤游戲是一種沒有壓力、充滿親和力的環(huán)境，也就很少會(huì)產(chǎn)生抵抗心理。 者的也有利于減弱來訪者的心理防御。在整個(gè)沙盤制作中，者始終都陪伴著來訪者，以母親的、靜默的見證人的來關(guān)注箱庭世界內(nèi)外所發(fā)生的一切。 為來訪者重新體驗(yàn)到自性的存在，感受到其自性存在的意義，提供了一個(gè)途徑。自由和保護(hù)的空間尤其重要，這也是卡爾夫賦予沙盤游戲療法的重要意義和作用。
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