在錢丹塞恩機(jī)構(gòu)中，錢丹塞恩自主了就有一套在實(shí)踐中融合出來的一套，專門調(diào)節(jié)學(xué)生厭學(xué)，他們這套經(jīng)過上千例的厭學(xué)案例得以證實(shí)，能夠迅速找到孩子厭學(xué)的問題的根源，然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié)，在較短的時(shí)間內(nèi)，在不需任何的情況下，幫助厭學(xué)的孩子回到學(xué)校，去完成自己的遠(yuǎn)大與抱負(fù)。
 

厭學(xué)：是我們學(xué)生家長的一個(gè)詞匯；
 
厭學(xué)：也是讓學(xué)生家長無能為力的一件事情；
 
厭學(xué)：跟早戀、網(wǎng)癮一樣，是學(xué)生家長擔(dān)心的一件事情
 
然而，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：
 
厭學(xué)的孩子都是學(xué)習(xí)成績很好或是過去很好的孩子；
 
厭學(xué)的孩子都是非常聽話或是曾經(jīng)非常聽話的孩子；
 
厭學(xué)的孩子都是非常懂事或是過去非常懂事的孩子；
 
厭學(xué)的孩子都是大家公認(rèn)的將來非常有出息的孩子；
 
厭學(xué)的孩子都是對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真或過去很認(rèn)真的孩子；
 
厭學(xué)的孩子都是非常要強(qiáng)的孩子；
 
江西某縣一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，初部真正名突然不去學(xué)校了；
 
浙江某重點(diǎn)中學(xué)一名成績非常真正的初二學(xué)生暑假后突然不去學(xué)校了；
 
常州一重點(diǎn)高中一名學(xué)習(xí)非常真正的高三學(xué)生前突然拒絕到學(xué)校去；
 
寧波一重點(diǎn)中學(xué)一名初三的孩子寒假后突然不去學(xué)校了；
 
溫州一名在英國讀書的孩子突然回國，拒絕再次回到學(xué)校；
 
杭州一名即將的優(yōu)等生突然選擇到美國讀大學(xué)，然后又突然回國拒絕再次進(jìn)入學(xué)校。
 
某重點(diǎn)學(xué)校一學(xué)生突然休學(xué)一年然后上英國讀高中不到一年再次休學(xué)，回國上一所學(xué)校不到一個(gè)月又休學(xué)了。
 
這樣的案例舉不勝舉，孩子們休學(xué)或是拒絕再次上學(xué)帶來的是一家人的痛苦與困惑。
 
那么，這么要強(qiáng)、這么聽話、這么懂事、對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真的孩子，怎么會(huì)突然之間或是一夜之間就厭學(xué)呢？
 
為什么有那么多孩子在沒有任何預(yù)兆的情況下突然不愿意或是拒絕上學(xué)呢？
 
有人說孩子厭學(xué)主要是學(xué)習(xí)的壓力太大才孩子不愿意上學(xué)，
 
這樣的觀點(diǎn)有的家長認(rèn)同但也有家長反對(duì)；
 
有人說孩子厭學(xué)的真正原因是因?yàn)椋汉⒆拥搅四娣此娜涡圆挪辉敢馍蠈W(xué)的；
 
這個(gè)觀點(diǎn)同樣是有家長認(rèn)同也有家長反對(duì)；
 
也有人認(rèn)為孩子的厭學(xué)主要是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校遇到挫折或是了，逃避問題的厭學(xué)。
 
這種觀點(diǎn)還是有很多家長更不認(rèn)同，因?yàn)樗麄冇X得自己的孩子根本就沒遇到過。
 
這些問題大家還沒有搞懂，但是更為嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，那就是：現(xiàn)在厭學(xué)的孩子越來越多，特別是那些重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高中和一些重點(diǎn)大學(xué)。
 
面對(duì)越來越多的孩子厭學(xué)，我們的家長不得其解，很多學(xué)校的也不得其解，同樣很多心理師也不得其解。因?yàn)檎f真的，大家都找不到孩子厭學(xué)的理由。
 
那么到底是什么原因孩子不愿意上學(xué)而采取這樣逃避學(xué)校的行為呢？
 
經(jīng)過長時(shí)間的研究，錢丹塞恩專家組發(fā)現(xiàn)，厭學(xué)其實(shí)是跟網(wǎng)癮、早戀一樣，他們只是孩子的一種形式，是一種表面現(xiàn)象，而深層次的原因是非常復(fù)雜的，這種行為的背后隱藏著很多很多不為我們家長所知的秘密。
 
一般來說，厭學(xué)的孩子普遍存在的問題是，在教室里很焦慮、坐不住、注意力無法集中，非常壓抑，上課對(duì)他們而言簡直就是一種煎熬，痛苦到讓自己無法堅(jiān)持，每天都很壓抑、很痛苦、很累很累，直至崩潰。
 
引起孩子厭學(xué)的原因每個(gè)人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學(xué)問題，就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問題的誘因及深層次原因，然后加以解決，只有這樣孩子才能真正地回到學(xué)校去學(xué)習(xí)，去完成自己的遠(yuǎn)大與抱負(fù)。
 
經(jīng)過多年的研究，終于融合出一整套能夠迅速找到孩子厭學(xué)的深層次原因，然后能夠快速解決厭學(xué)問題的-----《錢丹塞恩療法》之厭學(xué)技術(shù)。
 
經(jīng)過上百例的厭學(xué)案例得以證實(shí)《錢丹塞恩中心療法》之厭學(xué)技術(shù)，在處理厭學(xué)案例時(shí)，能夠迅速找到孩子厭學(xué)的問題的根源，然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié)，在較短的時(shí)間內(nèi)，在不需任何的情況下，幫助厭學(xué)的孩子回到學(xué)校，不再焦慮、不再緊張、不再坐不住、注意力也能夠完全集中，重要的是，孩子再也不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒了，因?yàn)樯顚拥膯栴}解決了。
 
如果您或是您的孩子有了厭學(xué)的情緒或是行為，請(qǐng)不要著急；
 
如果您或是您的孩子有了厭學(xué)的情緒或是行為，找了很多地方終問題還是沒有解決；
 
那么，我們的青少年專家會(huì)在真正時(shí)間給您的建議。
 
我們常說：用您我的真誠共同創(chuàng)造心靈的奇跡！
 

錢丹塞恩專門解決青少年心理問題的平臺(tái)。他往往結(jié)合、心理、社會(huì)三大因素來分析青少年心理的原因，主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)輔導(dǎo)、性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；青少年神經(jīng)癥（兒童、兒童多動(dòng)癥、兒童癥、口吃、焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問題與心理的心理）。

錢丹塞恩對(duì)青少年進(jìn)行心理方面的分析和，并進(jìn)行和疏導(dǎo)工作；
協(xié)助教學(xué)部門或者家長對(duì)青少年進(jìn)行一些心理方面的測(cè)評(píng)分析；
對(duì)不同問題的青少年的心理狀況做出分析與診斷，制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案。

教育培訓(xùn)： 心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上，勞動(dòng)部心理師職業(yè)技能資格認(rèn)證。
工作： 具備各種專業(yè)的心理，良好的職業(yè)道德；具有足夠的人生經(jīng)歷和社會(huì)；具有充分的靈活性，能夠針對(duì)具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作，給予者溫暖和關(guān)愛。

錢丹塞恩平臺(tái)≠指導(dǎo)者

很多家長可能會(huì)誤認(rèn)為尋找到錢丹塞恩平臺(tái)就能夠盡快解決孩子的厭學(xué)、早戀等諸多問題。甚至希望找到師就能夠成績。這將錢丹塞恩平臺(tái)的工作和教育工作者等同起來。然而燕園博思心理中心的師認(rèn)為，很多時(shí)候，青少年的問題和家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有密切聯(lián)系。因此，錢丹塞恩平臺(tái)仍需嚴(yán)格遵守心理師的中立性原則，不偏向于教育者、指導(dǎo)者、也不偏向于青少年，而是做來訪者的陪同人，一同面對(duì)問題。
錢丹塞恩平臺(tái)≠專家

專家指的是在某個(gè)方有深入研究的人。錢丹塞恩平臺(tái)，更多的是從心理學(xué)的方面，對(duì)于青少年的情緒問題、學(xué)習(xí)問題做疏導(dǎo)、接納、理清的工作。從而使之情緒方面不再抵觸學(xué)習(xí)，恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。而學(xué)科專家更多的給予青少年學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)思路。因此錢丹塞恩平臺(tái)不等于學(xué)習(xí)專家。
錢丹塞恩平臺(tái)≠講師
近年來，成功學(xué)大行其道。很多青年因此而了自信也學(xué)會(huì)了多種激勵(lì)。成功學(xué)中的確會(huì)用到很多心理NLP的內(nèi)容，常見的有、共情、教練技術(shù)等等。然而激勵(lì)講師并不等于錢丹塞恩平臺(tái)，激勵(lì)講師那般聚焦于群體，致力于、激勵(lì)人們有積極向上的心態(tài)。錢丹塞恩平臺(tái)更多的工作聚焦于個(gè)體，致力于解決具體問題。

  當(dāng)你遇到問題無法心結(jié)時(shí)，有沒有尋求解決呢，錢丹塞恩心理平臺(tái)專注為解決問題為導(dǎo)向，平臺(tái)大數(shù)據(jù)智能測(cè)評(píng)，相于當(dāng)6000個(gè)心理師工作量，24小時(shí)在線一對(duì)一為你提供服務(wù)。

錢丹塞恩心理平臺(tái)透露，自平臺(tái)開通以來，接到來自東莞市及各地的求助電話12萬多人次，其中，、焦慮、等相關(guān)精神心理健康問題多，婚戀、子女教育問題、家庭問題等緊隨其后，性問題、職場問題、人際關(guān)系問題也不少。

      微信搜索:錢丹塞恩 《在線獲取檢測(cè)卡》免費(fèi)一次 ----- 錢丹塞恩是一家專注以解決問題為導(dǎo)向的心理平臺(tái),是基于和心理為融合的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。依托廣藥何濟(jì)公平臺(tái),借助錢丹塞恩檢測(cè)+線下AI智能分析+心理人員。

主要優(yōu)勢(shì)：

1：：靠心理的，誤診或易出錯(cuò)。而錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)和人工智能連接，實(shí)時(shí)分析得出數(shù)據(jù)

2：檢測(cè)不，主要沿用幾十年前的問答，易受主觀判斷出錯(cuò)，不準(zhǔn)。
錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)匹配，幾十萬例的數(shù)據(jù)，加上實(shí)時(shí)心律，等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)采集，更加科學(xué)，簡單，方便和。

3：療程短。心理基本上計(jì)時(shí)付費(fèi)，效果和解決問題與否沒辦法和檢驗(yàn)。錢丹塞恩心理自主的體系（國內(nèi)已取得專利：錢丹塞恩大數(shù)據(jù)分析 發(fā)明專利     ）

4：費(fèi)用方面：依托大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測(cè)，是的三分之一。

5：全程隱私保護(hù)，一對(duì)一。用戶數(shù)據(jù)一鍵銷毀。

6：更加人性化和專業(yè)化：所有專業(yè)人員必須考評(píng)錢丹塞恩學(xué)習(xí)，取得合格證。（人機(jī)學(xué)習(xí)，一對(duì)一大數(shù)據(jù)分配在線2000小時(shí)以上，立體化學(xué)習(xí)）

…………

合作單位：

錢丹塞恩由錢丹塞恩檢測(cè)中心品牌（錢丹塞恩品牌介紹）
大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測(cè)支持
手機(jī)頭條提供全方面支持包括線上，知名度，報(bào)導(dǎo)等
庭教育促進(jìn)會(huì)合作單位
廣藥何濟(jì)公提供品牌支持

家長或大部分人對(duì)與心理問題有關(guān)且應(yīng)該尋求心理幫助的常見問題了解，錢丹塞恩心理平臺(tái)免費(fèi)心理求助，24小時(shí)在線的心理師、心理師，可預(yù)約一對(duì)一面對(duì)面。記者了解到，錢丹塞恩心理平臺(tái)求助，為市民提供免費(fèi)檢測(cè)，范圍很廣，從婚姻情感、家庭問題、親子關(guān)系、人際關(guān)系、職場發(fā)展、職場減壓，到兒童心理問題、青少年心理問題、老年心理問題、身心、癥、神經(jīng)癥、癥、焦慮癥、多動(dòng)癥、、恐懼癥、疑病癥、應(yīng)急心理危機(jī)干預(yù)。

等。首先能給求助者一個(gè)渠道，是人們?cè)谛睦硎Ш獾臓顟B(tài)下，重新心理平衡的一種常用且有效的，而錢丹塞恩心理平臺(tái)正可以給予求助者的機(jī)會(huì)，“錢丹塞恩心理平臺(tái)一個(gè)重要任務(wù)就是傾聽，給予盡情的機(jī)會(huì)?！卞X丹塞恩心理平臺(tái)還給提供了緩解心理壓力、心理困擾的機(jī)會(huì)，屬于情感支持。”在線者在情緒處于憂郁、煩躁、緊張或孤獨(dú)的狀態(tài)下才求助的。同時(shí)，錢丹塞恩心理平臺(tái)的宗旨是幫助來電者走出情緒的低谷，讓求助者自助自救，重要的具有保密性、隱蔽性和跨地區(qū)性的特點(diǎn)。它對(duì)來電者從不問姓名、地址，是一種不見面的服務(wù)，使來電者從心理上感到很安全，可以盡情地傾訴內(nèi)心的真實(shí)感受，在的幫助下，進(jìn)行自我和自我。癥等精神心理健康問題多

錢丹塞恩心理平臺(tái)求助多的是什么問題？、焦慮、等精神心理健康問題多，婚戀問題、子女教育問題、家庭問題、性問題、工作相關(guān)問題、人際問題等問題也不少。其中，精神心理健康問題的12萬例（含：精神、、焦慮、等相關(guān)問題），婚戀問題5210例，子女教育問題2096例，家庭問題9305例，性問題5262例，工作相關(guān)問題6375例、人際關(guān)系問題539例……，也是以精神問題、婚戀問題、子女教育問題、性問題等為主。

前天，東莞市精神衛(wèi)生中心在虎英公園開展了義診活動(dòng)，10多名精神心理專家為市民進(jìn)行義診和免費(fèi)心理，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場共接收健康義診近350人次，主要集中在癥、睡眠健康、老年精神健康、兒童青少年心理健康等方面。

個(gè)案經(jīng)錢丹塞恩心理平臺(tái)評(píng)估后，結(jié)果提示小王處于狀態(tài)，“我們結(jié)合評(píng)估了者對(duì)情緒的理解，以及平時(shí)是如何應(yīng)對(duì)的，尋找內(nèi)在資源積極應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的狀態(tài)?！碧嵝押芏嗳私箲]、不能自察由于現(xiàn)在社會(huì)壓力大，很多人像小王一樣，存在焦慮、等負(fù)面情緒不能自察，多以不適為主訴，沒及時(shí)。這與不了解精神心理衛(wèi)生知識(shí)有關(guān)，難以找到精神科或訓(xùn)練有素的心理治 療師，認(rèn)為是自己的問題或因?yàn)楹ε缕缫暥辉笇で缶瘢?再者，身邊的資源有限，甚至因?yàn)榧胰伺笥褜?duì)精神心理衛(wèi)生知識(shí)不了解或有偏見，而不鼓勵(lì)尋求精神心理；或者非專業(yè)醫(yī)務(wù)人員用處理軀體問題的來癥狀。

“針對(duì)這種情況，我們可以加強(qiáng)對(duì)精神心理知識(shí)的宣教，對(duì)個(gè)人情緒的自我覺察，并及時(shí)去應(yīng)對(duì)解決?！编囇嗔崤e例，癥的癥狀會(huì)影響情緒、思維、行為及四方面。情緒上有憂傷、焦慮、罪疚感、憤怒、情緒波動(dòng)、情緒反應(yīng)、無助感、絕望感及暴怒易怒。思想上經(jīng)常自我批評(píng)、自責(zé)、擔(dān)憂、悲觀、記憶力衰退、難于集中精神及作決定、思緒混亂，有死亡想法及念頭。行為方面，易哭、社交退縮、責(zé)任感、不注重外表、失去動(dòng)力、遲緩、出現(xiàn)自我傷害、和酒精。

機(jī)能也會(huì)出現(xiàn)一些異常，比如長時(shí)間感到疲倦、動(dòng)力、睡眠過多或、飲食無節(jié)制或食欲不振、、體重下降或、下降、無法解釋的痛楚等。

有情緒的人可通過一些生活與輔助療法調(diào)試，比如運(yùn)動(dòng)—如健身操、游泳、慢跑、競走、登山、自行車、舉重等等；多閱讀一些以認(rèn)知行為理論為主的自助書籍；參加愉快康樂活動(dòng)，讓自己感到開心的活動(dòng)。

若自己仍無法緩解癥狀，必要時(shí)心理，如達(dá)到癥診斷，則建議到錢丹塞恩心

理平臺(tái)線下合作心理機(jī)構(gòu)就診。
小貼士

有“心結(jié)”可試試錢丹塞恩心理平臺(tái)

主要范圍：婚姻情感、家庭問題、親子關(guān)系、人際關(guān)系、職場發(fā)展、職場減壓、兒童心理問題、青

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癥、疑病癥、應(yīng)急心理危機(jī)干預(yù)等……

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