一般的VR安全體驗館內(nèi)會設(shè)置10多個甚至更多體驗項目，模擬不戴安全帽被重物砸頭、基坑坍塌、高處墜落等，將為建筑工人提供免費的安全體驗教育。

VR技術(shù)是一種新興的科學(xué)技術(shù)，校園安全體驗館它通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合電動機械來構(gòu)造與現(xiàn)實社會相同的環(huán)境，實現(xiàn)安全教育以及應(yīng)急培訓(xùn)。據(jù)了解，這種VR技術(shù)不同于實體的安全體驗館，具有不受場地限制、減少人工、材料的資源浪費等優(yōu)勢。

VR安全體驗館讓體驗者感官感受事故發(fā)生的瞬間，強化體驗者對安全事故的感性認識，建筑安全體驗館能夠十分容易激發(fā)項目管理人以及施工人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣，并掌握相應(yīng)的防范知識以及應(yīng)急措施。

【VR安全體驗館的沉浸式體驗】

目前建筑工地傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為”灌輸式”“填鴨式”培訓(xùn)，盡管絕大多數(shù)工人能夠順過考核上崗，但安全意識卻始終參差不齊。通過場景模擬，讓體驗人員通過VR眼鏡直觀體驗安全事故，從而起到警示作用，提高安全防范意識。因此VR安全教育系統(tǒng)，通過對高處墜落、火災(zāi)、機械傷害、物體打擊等項目的虛擬化、沉浸式體驗，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強化安全防范意識，熟練掌握部分安全操作。

VR安全體會館特征:

1 .作業(yè)修建安全虛擬現(xiàn)實體會比物理體會區(qū)更能顯示出更多的體會場景,比如很難構(gòu)建場景,非常風(fēng)險的場景,一同虛擬現(xiàn)實場景愈加實在和完好體會感覺更強,更明顯的安全教育作用.

2.現(xiàn)在的項目能夠是虛擬的,在現(xiàn)在的項目中為安全模仿的某個地址,使人們在虛擬項目的教育,體會更好的作用.

3 .項目新的科技履歷影響了工人對安全教育的喜愛,工人對安全事故的感性認識也會增加.

4.虛擬場景構(gòu)建不再受站點的捆綁,能夠最1大極限地模仿實在場景中的安全作業(yè);

5.在虛擬環(huán)境中,您能夠研討節(jié)點的細節(jié)、優(yōu)異的實踐、獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)信息,還能夠進一步優(yōu)化程序,行進質(zhì)量;