在課桌椅廠家們紛紛走出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的轉(zhuǎn)型之路的時(shí)候，要堅(jiān)守住自己對(duì)外貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)。“眾人拾柴火焰高”，課桌椅廠家在“走出去”的過程中，唯有相互扶持，相互鼓勵(lì)，共同承擔(dān)才能捍拒國(guó)際市場(chǎng)的強(qiáng)大壓力，越走越好。    針對(duì)日益走出國(guó)門的課桌椅廠家來說，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，專利技術(shù)的保護(hù)意識(shí)，在學(xué)習(xí)國(guó)際特色的同時(shí)，合理借助外部力量，走自主研發(fā)自重自強(qiáng)的道路，那么中國(guó)課桌椅廠家的國(guó)際化必定會(huì)“乘風(fēng)破浪終有時(shí)”。

    隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，人們擔(dān)心的不再是有沒有學(xué)生課桌椅的問題，學(xué)生課桌椅好不好的問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都少了，獨(dú)shengzi女的家庭也很多，父母都對(duì)自己的孩子關(guān)心備至，不但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)系孩子的健康。

   由于人們生活水平的提高，無論是城市還是農(nóng)村，孩子們的平均身高都比以前提高了不少?？墒呛芏鄬W(xué)校為了省錢，仍然給學(xué)生們使用以前的桌椅，或者是干脆購(gòu)買那種矮小的桌椅。致使學(xué)生們使用起來很不方便，有些個(gè)子特別高的學(xué)生還容易養(yǎng)成駝背、近視等壞習(xí)慣。這時(shí)候，升降桌椅的出現(xiàn)無疑是解決了這些難題。有了升降課桌椅，學(xué)生們可以根據(jù)自己的身高特點(diǎn)選擇自己適合的桌椅高度，還可以隨著身體的發(fā)育進(jìn)行調(diào)節(jié)。在學(xué)校方面，不用總是換桌椅，既解決了給學(xué)生們?cè)斐傻睦_，又幫學(xué)校節(jié)省了一比教育經(jīng)費(fèi)難題，真是一舉多得。所以升降桌椅必將取代傳統(tǒng)課桌椅，成為學(xué)生課桌椅的新的發(fā)展方向。

    學(xué)校作為一個(gè)小集體也是社會(huì)所有集體的一個(gè)縮影，而使用雙人學(xué)生課桌椅的同桌之間，也就相當(dāng)于生活中的鄰里之間，鄰里之間既有摩擦也有相互幫助，同桌之間的人際交往也是一門學(xué)問。從小就多接觸人和人的交往，對(duì)于鍛煉人際交往能力是非常有幫助的。而且接觸的多了，同學(xué)之間的友誼也更加深厚了。單人學(xué)生桌椅就顯得比較孤立，不能促進(jìn)同學(xué)之間的交流。總之單人課桌椅和雙人課桌椅各有利弊，必須根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的桌椅。