“青春你做主，安全我守護(hù)”在以往的安全教育培訓(xùn)和安全知識(shí)宣講中，大都是以課程輸灌為主，這種方式容易導(dǎo)致理論知識(shí)與實(shí)踐相脫離。而安全教育體驗(yàn)館在整個(gè)安全預(yù)防教育的過(guò)程中起著非常重要的作用，可以說(shuō)是安全教育工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)安全教育體驗(yàn)館這個(gè)平臺(tái)可以整合各方面的工作力量和資源，從而很好解決安全知識(shí)科普與宣傳問(wèn)題。先根據(jù)體驗(yàn)人的身高選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)者站在指1定的位置（記住千萬(wàn)不能抬頭朝上看），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。

如今，安全體驗(yàn)館已成為了一種新式教育形式，通過(guò)互動(dòng)和融入式體驗(yàn)，更加能夠透徹理解學(xué)習(xí)安全知識(shí)，滿(mǎn)足公眾模擬安全體驗(yàn)的需求。在增加了工人對(duì)體驗(yàn)興趣的同時(shí)也引起了工人對(duì)安全的注重，從而讓工人印象深刻，記憶猶新。

VR體驗(yàn)館的特點(diǎn)

VR技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景包括：營(yíng)造沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)情景，變革傳統(tǒng)的教學(xué)方式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造的環(huán)境類(lèi)似于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，能虛擬出具有真實(shí)沉浸感和良好自然交互性的學(xué)習(xí)情景，從而彌補(bǔ)了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)在創(chuàng)造真實(shí)學(xué)習(xí)情景和提供自然交互功能上的不足。打破空間、時(shí)間的限制，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育中應(yīng)用最1大的優(yōu)勢(shì)就是模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研制，它可以打破空間、時(shí)間的限制，提供一個(gè)理想的虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。施工現(xiàn)場(chǎng)入口處要設(shè)置明顯的安全標(biāo)志和火災(zāi)報(bào)警標(biāo)志，在施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的安全通道口設(shè)置消防安全疏散標(biāo)志，在重點(diǎn)防火部位設(shè)置消防防火標(biāo)志。

安全體驗(yàn)館的種類(lèi)介紹

電磁變頻觸電體驗(yàn)觸電時(shí)電流的路徑通過(guò)心臟會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)失常、心跳停止、血液循環(huán)中斷，危險(xiǎn)性最1大。其中電流的流經(jīng)從左手到右腳的路徑是最危險(xiǎn)的。一般環(huán)境條件下允許持續(xù)接觸的“安全特低電壓”是36V。工地安全體驗(yàn)館在工地到底要注意哪些事情土方作業(yè)要注意預(yù)防坍塌事故和人工挖孔樁傷亡事故。傷害程度與電流種類(lèi)的關(guān)系：電流頻率在40Hz~60Hz對(duì)人體的傷害最1大。

安全欄桿推倒體驗(yàn)設(shè)置防護(hù)欄桿的目的：防止人從高處墜落發(fā)生事故，欄桿的高度與人體身高數(shù)值密切聯(lián)系，不僅高度符合要求并且要安裝牢固，防止人體向外傾斜，有效發(fā)揮保護(hù)作用，如果高度不夠，或者不牢固，容易引起恐慌，從而發(fā)生事故。