近年來，國內(nèi)青少年安全事故頻發(fā)，引發(fā)了社會各界對青少年安全問題的廣泛關(guān)注。對青少年來說，沒有什么教育比安全健康教育更重要。因此，在面向青少年群體的安全教育體驗館設(shè)計中，加強科普、提前防范是做好青少年安全教育的重要保障。

       既有校園家庭生活，也有社會公共活動；既有情景體驗，也有資料研究或思辨；既涉及事實知識、方法和技能、也涉及到人際交往的知識以及解決問題過程中的情感體驗。

       如防雷減災(zāi)小知識：當(dāng)雷電發(fā)生時，不要在山頂、山脊、建筑物頂部以及其他空曠場地停留；不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近停留；不要在室外游泳池、湖泊海濱游泳，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動；不要開摩托車、騎自行車，切忌狂奔；不要在空曠場地上打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；不要觸摸或者靠近防雷接地線，如自來水管、用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。

       在青少年安全教育體驗館設(shè)計中，可以從生活中常見的安全事故發(fā)生場景著手，如交通、溺水、消防、毒品、校車等方面設(shè)計事故沉浸式互動體驗展項。如在毒品防范體驗區(qū)中，還原KTV、酒吧等傳統(tǒng)毒品頻發(fā)場景，引導(dǎo)青少年加強毒品防范意識。而在消防安全體驗展區(qū)，通過虛擬現(xiàn)實、全息投影、虛擬仿真等數(shù)字化技術(shù)，還原生活中的交通出行、校園消防等場景，從而幫助青少年觀眾在沉浸式安全體驗和交互式深度學(xué)習(xí)中掌握逃生技能。

        對于青少年來說，安全教育的意義重大，在青少年安全教育體驗館設(shè)計過程中，應(yīng)該盡可能結(jié)合生活場景，設(shè)計故事化、趣味化的科普內(nèi)容，這樣能讓青少年群體樂于進行互動學(xué)習(xí)。

沉浸式VR身臨其境技術(shù)的應(yīng)用，將各種災(zāi)難事故環(huán)境搭建更逼真。應(yīng)用VR技術(shù)、3D技術(shù)、體感技術(shù)、沉浸式技術(shù)構(gòu)建火災(zāi)、地震、廚房事故應(yīng)急VR系統(tǒng)，幾乎100%還原現(xiàn)場事故環(huán)境，寓教于樂，模擬體驗，讓學(xué)生在新穎的游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識，使校園安全教育更加具有功能針對性。

安全教育館內(nèi)的時光隧道，可以帶領(lǐng)參觀者來到不同的時空，真切地感受不同時空里的不同風(fēng)景，讓參觀者大呼過癮。參觀者用手觸摸墻上的天氣按鈕，屏幕就會自動播放該天氣效果及視頻，參觀者身臨其境，感受頗深。另外還有互動投影系統(tǒng)、互動櫥窗、多點互動桌面、幻影成像系統(tǒng)、激光全息成像等裝置，讓參觀者深深體驗到了科技的力量。

通過安全教育體驗館的深入研究與開展，促使青少年能夠強化安全意識，認(rèn)識自己的行為習(xí)慣、進而改變行為習(xí)慣、完善行為習(xí)慣、最后通過自己影響周圍人的行為習(xí)慣，由此創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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