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二元系統(tǒng)汽液平衡數(shù)據(jù)測定裝置

實驗?zāi)康?

1、了解CO2臨界狀態(tài)的觀測方法，增加對臨界狀態(tài)概念的感性認(rèn)識。

2、增加對課堂所講的工質(zhì)熱力狀態(tài)、凝結(jié)、汽化、飽和狀態(tài)等基本概念的理解。

3、掌握CO2的p-v-t關(guān)系的測定方法，學(xué)會用實驗測定實際氣體狀態(tài)變化規(guī)律的方法和技巧。

4、學(xué)會活塞式壓力計，恒溫器等熱工儀器的正確使用方法。

實驗設(shè)備的含義

實驗設(shè)備是高等學(xué)校教學(xué)、科研,生產(chǎn)和生活上所需要的各種器械用品的總稱。包括:萊帕克實驗教學(xué)設(shè)備廠家生產(chǎn)的工藝設(shè)備,實驗教學(xué)的儀器設(shè)備,科學(xué)實驗的儀器設(shè)備,電子計算機(jī)及終端設(shè)備,復(fù)印設(shè)備,勞動保護(hù)設(shè)備及空調(diào)設(shè)備等。從實物形態(tài)來看,有儀器、設(shè)備、裝置、爐窯等。從使用單位來看,這些器械用品的名稱不統(tǒng)一,有的叫儀器、有的叫設(shè)備、有的叫儀器設(shè)備、有的叫科學(xué)儀器設(shè)備,有的叫實驗裝備,技術(shù)裝備,有的叫IT設(shè)備、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)備等。中國設(shè)備管理協(xié)會把上述統(tǒng)稱為設(shè)備,多數(shù)高等學(xué)校和科研單位稱之為儀器設(shè)備。

【萊帕克】催化劑評價裝置的催化劑脫氧活性評價

1．采用原粒度催化劑進(jìn)行活性評價，與工業(yè)使用條件相近，對實際使用具有指導(dǎo)意義。

2．評價方法：催化劑評價裝置原料氣經(jīng)準(zhǔn)確計量后通過催化劑床層，出口氧分析用微量氧分析儀（zui低檢測限1×10-6，即1ppm），進(jìn)口氧分析用控氧儀（zui低檢測限100×10-6）。

結(jié)果與討論

1、脫氧方式：在含CO、H2的混合氣源中，TO-3gui金屬催化劑與CTO-1非gui金屬催化劑的脫氧方式不同，前者主要發(fā)生①式反應(yīng)，后者主要發(fā)生②式反應(yīng)：2H2+O2==2H2O①

2CO+O2==2CO2②

通常，gui金屬催化劑上主要發(fā)生H2、O2反應(yīng)，但隨CO含量的增加和使用溫度的提高，CO與O2的反應(yīng)也會發(fā)生，且所占比重越來越大[5]。而CTO-1非gui金屬脫氧催化劑上主要發(fā)生CO與O2的反應(yīng)，在CO/O2＞10的含H2氣源中未觀察到H2、O2反應(yīng)的發(fā)生。

2．不同氣源條件下的比較

對TO-3gui金屬脫氧催化劑和CTO-1非gui金屬脫氧催化劑進(jìn)行實驗比較，催化劑降溫在催化劑評價裝置評價過程中以出口O2含量＞1×10-6并隨著溫度降低呈上升趨勢的臨界溫度（也稱zui低全轉(zhuǎn)化溫度TLC）作為重要指標(biāo)考察。

結(jié)論：CTO-1脫氧催化劑主要為CO脫氧，而TO-3gui金屬脫氧催化劑上主要為H2脫氧，在醋酸等工程中雖然CO是主要原料，但由于脫氧塔前O2含量通常<500×10-6，導(dǎo)致的CO的損失<0.1%。考慮到CTO-1脫氧催化劑的綜合性能優(yōu)勢，在醋酸工程中推薦該催化劑。

教學(xué)專用儀器