眾所周知，人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心。誰(shuí)擁有人才，就意味著誰(shuí)將擁有先進(jìn)的技術(shù)和管理，在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)制高點(diǎn)。人才的培養(yǎng)離不開教育事業(yè)。教育事業(yè)加速發(fā)展的同時(shí)，一定也離不開教學(xué)設(shè)備的。好的教學(xué)設(shè)備教育出更加有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

萊帕克聚集勢(shì)，融合發(fā)展力量，致力打造品牌“金名片”。專注教學(xué)事業(yè)十余載，萊帕克多年來專注于化學(xué)、化工、生物、食品、制藥和環(huán)境等領(lǐng)域，為高校提供的實(shí)驗(yàn)裝備與實(shí)驗(yàn)室解決方案。目前研發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合操作實(shí)踐模擬線四大系列產(chǎn)品，應(yīng)用廣泛，備受市場(chǎng)贊譽(yù)！

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的檢定與校準(zhǔn)有何區(qū)別？

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的檢定與校準(zhǔn)區(qū)別是：

1.建標(biāo)的檢定（高壓機(jī)/試驗(yàn)室納米級(jí)量具/試驗(yàn)室內(nèi)校所用的各種量塊等等）

2.外貿(mào)結(jié)算器具檢定（實(shí)驗(yàn)室卡尺/實(shí)驗(yàn)室天平/.測(cè)試員的萬(wàn)用表/砝碼/內(nèi)校用的萬(wàn)用表/高度規(guī)/車間測(cè)試員的電流表/車間測(cè)試員的電壓表等等）

3.沒建標(biāo)的和不用在外貿(mào)生產(chǎn)結(jié)算器具可出校準(zhǔn)報(bào)告，或是試驗(yàn)室目前沒能力檢定的器具都是出具校準(zhǔn)類報(bào)告

4.不用作工場(chǎng)生產(chǎn)的生活器具不校準(zhǔn)（辦公紙空調(diào)內(nèi)部的熱電偶/文員用作壓辦公紙的直尺/寫字樓觀賞魚缸內(nèi)的溫度計(jì)/試驗(yàn)室魚缸換水的桶/車間看下班時(shí)間的鐘表/個(gè)人喝水的口杯等等）

二氧化碳PVT曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置  LPK-SPVT

實(shí)驗(yàn)設(shè)備廠家，教學(xué)專用設(shè)備廠家。實(shí)驗(yàn)室儀器廠家直銷，需要的可以隨時(shí)咨詢！

裝置功能:

1、學(xué)習(xí)和掌握CO2的P-V-T關(guān)系曲線測(cè)定方法和原理；

2、觀察CO2臨界乳光現(xiàn)象、整體相變現(xiàn)象、氣-液兩相模糊不清現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)臨界狀態(tài)的感性認(rèn)識(shí)和熱力學(xué)基本概念的理解；二氧化碳PVT曲線測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置  LPK-SPVT

3、測(cè)定CO2的PVT數(shù)據(jù)，在P-V圖上繪出CO2等溫線；

4、學(xué)會(huì)活塞式壓力計(jì)、恒溫器等熱工儀器的正確使用方法。