課桌椅的生產(chǎn)工序都需要噴漆，劣質(zhì)的課桌椅噴漆所產(chǎn)生的化學異味不僅難聞，讓人惡心，而且還嚴重的危害使用者的身心健康。    課桌椅的制造工序并不復雜，其主要原材料品種也比較少，越是簡單的東西，對于材料的要求就更加高，課桌椅的好壞程度也容易區(qū)分。

     課桌椅在購置的過程中，除了選擇課桌椅質(zhì)量與實際應用價值之外，在課桌椅具體的使用觀感效果上也有很大的限制要求。課桌椅整體在空間內(nèi)布置效果應該擁有整潔且整齊劃一的效果。    課桌椅面板的顏色從大范圍上講不宜選用過度鮮艷的彩色，太過莊嚴的課桌椅顏色很容易造成高度的壓迫感和緊張感，所以在課桌椅顏色的選擇上，廠家更愿意選擇溫和卻不失莊重的顏色，常見的淡黃木紋課桌椅就是這種情況。

    課桌椅廠家一味強調(diào)“硬實力”的行徑不好走，這樣的課桌椅廠家沒有后勁，還有很多干脆“夭折” 了。    課桌椅廠家的軟實力相對于硬實力而言，在當下的市場上或許更能受到課桌椅廠家的重視。行業(yè)在國內(nèi)歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，如今同水平線上的課桌椅廠家在硬件設(shè)施上已經(jīng)難以形成明顯的競爭局面，此時軟實力就成為衡量課桌椅廠家競爭實力的標準