液氮儲(chǔ)罐安全操作規(guī)程：

目的：建立低溫液氮貯罐標(biāo)準(zhǔn)操作維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程?范圍：所有低溫液氮貯罐

職責(zé)：操作人員、維修人員、技術(shù)人員、車間管理人員對(duì)本規(guī)程實(shí)施負(fù)責(zé)規(guī)程：

1．設(shè)備流程圖

液氮儲(chǔ)罐安全操作規(guī)程

目的：建立低溫液氮貯罐標(biāo)準(zhǔn)操作維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程?范圍：所有低溫液氮貯罐

職責(zé)：操作人員、維修人員、技術(shù)人員、車間管理人員對(duì)本規(guī)程實(shí)施負(fù)責(zé)規(guī)程：

1．設(shè)備流程圖

2操作步驟的組成

充灌、補(bǔ)充充灌、供氣、低溫泵系統(tǒng)、低溫液體噴淋系統(tǒng)、小容器充裝、槽車充灌、增壓調(diào)節(jié)閥設(shè)定、液面計(jì)的操作。

2.1充灌的操作方法

2.1.1確認(rèn)供液裝置里的液體就是所要充灌的液體。

2.1.2確認(rèn)除液面計(jì)上下閥（V-9、V-11）都已打開(kāi)，其余閥門處于關(guān)閉狀態(tài)。

2.1.3將供液裝置輸液軟管與貯槽充裝口C-1相連接。?2.1.4全開(kāi)放空閥V-13，進(jìn)行常壓充灌。

2.1.5打開(kāi)管道長(zhǎng)液排空法V-3，微開(kāi)供液裝置的排液閥，使輸液軟管子冷卻，同時(shí)吹除貯槽充裝C-1口處的雜質(zhì)及空氣。?2.1.6關(guān)閉管道殘液排放閥v-3，慢慢打開(kāi)頂部液體進(jìn)口閥v-2，進(jìn)行頂部噴淋充灌。

2.1.7在充灌液體期間，應(yīng)注意貯槽壓力表P-1。若貯槽內(nèi)容器壓力上升至超過(guò)供液壓力或接近貯槽的正常工作壓力，應(yīng)打開(kāi)內(nèi)容器放空閥V-13，使貯槽放氣泄壓。

2.1.8使用V-2進(jìn)行頂部充灌。

2操作步驟的組成

充灌、補(bǔ)充充灌、供氣、低溫泵系統(tǒng)、低溫液體噴淋系統(tǒng)、小容器充裝、槽車充灌、增壓調(diào)節(jié)閥設(shè)定、液面計(jì)的操作。

2.1充灌的操作方法

2.1.1確認(rèn)供液裝置里的液體就是所要充灌的液體。

2.1.2確認(rèn)除液面計(jì)上下閥（V-9、V-11）都已打開(kāi)，其余閥門處于關(guān)閉狀態(tài)。

2.1.3將供液裝置輸液軟管與貯槽充裝口C-1相連接。

2.1.4全開(kāi)放空閥V-13，進(jìn)行常壓充灌。

2.1.5打開(kāi)管道長(zhǎng)液排空法V-3，微開(kāi)供液裝置的排液閥，使輸液軟管子冷卻，同時(shí)吹除貯槽充裝C-1口處的雜質(zhì)及空氣。

2.1.6關(guān)閉管道殘液排放閥v-3，慢慢打開(kāi)頂部液體進(jìn)口閥v-2，進(jìn)行頂部噴淋充灌。

2.1.7在充灌液體期間，應(yīng)注意貯槽壓力表P-1。若貯槽內(nèi)容器壓力上升至超過(guò)供液壓力或接近貯槽的正常工作壓力，應(yīng)打開(kāi)內(nèi)容器放空閥V-13，使貯槽放氣泄壓。

2.1.8使用V-2進(jìn)行頂部充灌。

2.1.9打開(kāi)管道殘液放閥V-3，排出輸液金屬軟管和上進(jìn)液管的殘留液體后關(guān)閉底部液體進(jìn)口閥V-2和管道殘液排放閥V-3。關(guān)閉內(nèi)容器放空閥V-13。

2.1.10松開(kāi)輸液軟管與貯槽充裝口C-1的聯(lián)接接頭，對(duì)軟管表面除霜，待軟管恢復(fù)柔性后拆下輸液軟管。?2.2補(bǔ)充充操作方法。

2.2.1確認(rèn)供液裝置內(nèi)的液體就是所要充灌的液體。

2.2.2確認(rèn)除液面計(jì)上下閥（V-9、V-11）都已打開(kāi)，其余閥門慶處于關(guān)閉位置。

2.2.3打開(kāi)內(nèi)容器放空閥V-13，內(nèi)容器放空泄壓。再將供液裝置輸液軟管與貯槽安裝口C-1相連接。

2.2.4打開(kāi)管道殘液排放閥V-3微開(kāi)供液裝置的排液閥，使輸液軟管冷卻，同時(shí)吹除貯槽充裝口C-1處的雜質(zhì)及空氣。

2.2.5關(guān)閉管道殘液排放閥V-3，慢慢打開(kāi)頂部液體進(jìn)口閥V-2到全開(kāi)位置。

2.2.6慢慢打開(kāi)底部液體進(jìn)出口閥V-1，進(jìn)行頂部底部同時(shí)充灌。

2.2.7在充灌時(shí)，應(yīng)注意貯槽壓力表。