河南安陽全封閉學(xué)校 工讀學(xué)校

河南安陽全封閉學(xué)校加強(qiáng)個性化少年的教育質(zhì)量，摒棄了同行業(yè)中那些、電擊療法、野蠻訓(xùn)練、打罵體罰等惡劣行為，打破了軍事化管理代替常規(guī)教學(xué)的教育理念，取眾家所長，避同行業(yè)之短，采取真正的少年軍校教育式特色，堅持心與心的交流，情與情的感化，用愛心點燃孩子希望和理想的火把。

河南安陽全封閉學(xué)校在內(nèi)化目標(biāo)的教育中，打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個獨立思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會和一個正確的認(rèn)識觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，首先根據(jù)學(xué)生的個性不同。

河南安陽全封閉學(xué)校采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，國學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課導(dǎo)學(xué)和個性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合，軍事化管理和體能訓(xùn)練相結(jié)合的教育訓(xùn)導(dǎo)理念。采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。

要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關(guān)系。兩個人要認(rèn)真反思作為父母身上出現(xiàn)的問題，達(dá)成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學(xué)校。叛逆期是指青少年處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識自我意識日漸增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人，尤其是父母的監(jiān)護(hù)，他們反對父母把自己當(dāng)小孩去看，且為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。每個孩子都會出現(xiàn)叛逆期，處于叛逆期的孩子講不得，易沖動，敏感，這時候，作為父母，我們應(yīng)該要俯下身子，多聆聽孩子的想法，多與其溝通，動之以情，曉之以理，相信叛逆期的孩子也能理解父母的苦心，好意！