河南新鄉(xiāng)特訓(xùn)學(xué)校 全封閉的學(xué)校

河南新鄉(xiāng)特訓(xùn)學(xué)校教育理念：以人為本，以孩子為本。相信孩子有才，幫助孩子成才。“因材施教”、“點石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能，重塑學(xué)員的正確人生觀和價值觀，最終成為一個“有自尊、有自信、有理想、有抱負(fù)”的自立有為青少年。

河南新鄉(xiāng)特訓(xùn)學(xué)校以“挽救一個孩子，拯救一個家庭，和諧一個社會”的強(qiáng)烈社會責(zé)任感，投身到困惑孩子教育的事業(yè)洪流中去。站在素質(zhì)教育這個巨人的肩膀上，依托深厚的黃河文化底蘊(yùn)、理念優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，為青少年心理教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

河南新鄉(xiāng)特訓(xùn)學(xué)校鄭重承諾：24小時不間斷陪護(hù)，絕無打罵教育，簽訂協(xié)議，孩子。孩子結(jié)業(yè)后，我們會對孩子進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)，若孩子出現(xiàn)返彈，我們承諾不收取家長培訓(xùn)費(fèi)，跟蹤期為結(jié)業(yè)后3年。

叛逆的孩子，與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，父母說什么話，他們都能找出反對的借口。越是這樣，越要強(qiáng)迫自己冷靜，不生氣，不生氣，從孩子的興趣愛好入手，千方百計修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子覺得父母還是可以信任的，愿意把心里話說給父母聽，愿意接受父母的幫助。家長和孩子的相處狀態(tài)是能做朋友。孩子有快樂或者悲傷都愿意向家長傾訴，家長能站在孩子的立場上理解孩子的言行，并且能提出好的建議，做孩子思想和生活人的領(lǐng)路人。為何有不少孩子叛逆期沒有什么特別表現(xiàn)？主要是這個孩子生活在一個可以表達(dá)自己許多看法的家庭里。也就是說孩子一直被父母尊重著，孩子遇到的問題，家庭成員能平心靜氣的思考和處理問題。