廣西賀州不聽話孩子學(xué)校 軍事化封閉式管理

廣西賀州不聽話孩子學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

廣西賀州不聽話孩子學(xué)校通過參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。

廣西賀州不聽話孩子學(xué)校交通十分便利，環(huán)境非常優(yōu)美，占地30余畝。學(xué)校操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、障礙訓(xùn)練場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施齊全，是國(guó)內(nèi)青少年特訓(xùn)學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)教育示范學(xué)校；學(xué)校擁有獨(dú)立宿舍樓、教學(xué)樓、餐廳、浴室。軍事氛圍濃厚，基地還擁有獨(dú)立活動(dòng)中心等各項(xiàng)軟硬件設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美。

我們現(xiàn)在的家庭教育多數(shù)只停留在口頭上。學(xué)校學(xué)習(xí)占據(jù)了孩子絕大部分的時(shí)間，而學(xué)校教育仍多停留在書本教育層面，體驗(yàn)式教育仍沒有得到足夠的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是正如古人所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。家庭教育一定要給孩子足夠的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現(xiàn)實(shí)難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計(jì)放任不管，有的棍棒相加施暴對(duì)待，放任與暴力都不是選擇，也是國(guó)法不容，侵犯人權(quán)同樣受法律追究，孩子是一個(gè)家庭的希望，同樣是一個(gè)國(guó)家的希望，父母有義務(wù)教育和管理好自已的孩子。叛逆期的孩子其實(shí)他們的內(nèi)心很痛苦，總覺得沒人理解他們，其實(shí)就是幼年愛的缺失，到了青春期才爆發(fā)出來，家長(zhǎng)們錯(cuò)失了0到6歲育兒的黃金期沒事，孩子青春叛逆期如果家長(zhǎng)處理得好，越叛逆的孩子收心以后會(huì)越孝順。