廣西百色問題孩子學校 青少年心理疏導中心

廣西百色問題孩子學校為我們學員提供終生的生活、學習、工作指導服務，協(xié)助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑，經(jīng)素質考核結業(yè)后孩子可回到原校繼續(xù)完成九年義務教育，費用按九年義務教育正常收取。

廣西百色問題孩子學校如何管理學員?1、孩子們出入校門，都要有教官或老師帶領；在第五、第六個月時，孩子們表現(xiàn)良好，取得了很大進步，經(jīng)總教官批準，才會允許單獨外出，并要求定時返校。2、“五同”管理。教官跟學生同吃、同住、同學習、同訓練，同娛樂，親如兄長，嚴如慈父。3、量化評分的目標管理。我們對學生的一日表現(xiàn)，進行量化評分，每天一班一小評，每周一總結，每月全校大評比，評出流動紅旗，個人，給予獎勵。

廣西百色問題孩子學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發(fā)和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現(xiàn)實難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計放任不管，有的棍棒相加施暴對待，放任與暴力都不是選擇，也是國法不容，侵犯人權同樣受法律追究，孩子是一個家庭的希望，同樣是一個國家的希望，父母有義務教育和管理好自已的孩子。青春期的孩子已經(jīng)是大人，父母們要注意和他們說話時的語氣，多站在對方的立場想問題，反思自己的管教方式，從而調整管教孩子的方式。叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因為他的思想和行為長期以來得不到尊重，家長一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的實際行為和思想接受能力，以至于讓孩子出現(xiàn)“超限反應”。