廣西防城港封閉式學(xué)校 全國十大特教學(xué)校

廣西防城港封閉式學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時間，對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

廣西防城港封閉式學(xué)校會不會有暴力？我們采取的是封閉式、軍事化和人性化管理，我們堅決否定暴力！在學(xué)校管理方面，我們學(xué)校常務(wù)管理的工作人員是由有多年公辦學(xué)校管理經(jīng)驗的老師擔(dān)任，對學(xué)校的和效果高度重視，堅決否定不科學(xué)的教育方式！

廣西防城港封閉式學(xué)校在內(nèi)化目標(biāo)的教育中，打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個獨立思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會和一個正確的認(rèn)識觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，首先根據(jù)學(xué)生的個性不同。

我們現(xiàn)在的家庭教育多數(shù)只停留在口頭上。學(xué)校學(xué)習(xí)占據(jù)了孩子絕大部分的時間，而學(xué)校教育仍多停留在書本教育層面，體驗式教育仍沒有得到足夠的發(fā)展機(jī)會。但是正如古人所言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。家庭教育一定要給孩子足夠的實踐體驗機(jī)會。叛逆的孩子，往往是因為之前積壓了太多被剝奪、被強(qiáng)迫、被發(fā)泄情緒的痛苦，孩子出于生存本能，在沒有力量對抗的時候，往往是盡量討好父母的，這通常意味著他們要壓抑自己真實的感受和需求，一旦自我意識爆發(fā)，他們就會通過反抗來捍衛(wèi)做自己的權(quán)利，出現(xiàn)叛逆行為。有的家長在與叛逆期孩子交往過程中，面對孩子態(tài)度不好，有時候著急上火，家長一火，非打即罵，這樣只能適得其反，引起孩子強(qiáng)烈反彈。家長帶著情緒去教育孩子，甚至打罵孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。