文明施工方面：落地式雙排鋼管腳手架整個施工過程，大量材料不斷運進運出、運上運下，架下雜物難以清理，占用施工場地，安全網(wǎng)維護量也比較大；而爬架不占用施工場地，整個建筑外立面清爽干凈。

    進度方面：落地式雙排鋼管腳手架只有在搭設材料供應準時的情況下，才可滿足施工要求；而爬架升降速度快，約兩天就能升或降一層，并且不占用塔吊，有助于加快工期的總體進度。

    檢查與維修：落地式雙排鋼管腳手架檢查、維護工程量大，檢查一次費工且周期長；而爬架檢查與維護的工程量較小，一個人2小時便可進行一次檢查。

    配合外墻模板使用情況：落地式雙排鋼管腳手架只能用于支撐模板；爬架經(jīng)專項設計、增加配置，提升時可攜帶模板，外墻模板可以不落地。

    物料平臺搭設情況：落地式雙排鋼管腳手架搭設數(shù)量多，費用較高；爬架搭設數(shù)量少，可隨架子升降，費用低。

    其他方面：落地式雙排鋼管腳手架一般情況可用10年以上，但扣件、螺栓每3年換一次；爬架也可用10年以上，只是電動設備需要維修保養(yǎng)。此外，均可滿足玻璃幕墻和室外管道的施工。安全使用重慶移動腳手架，那么我們就要知道它的使用壽命以及如何保養(yǎng)來延遲使用壽命。綜合腳手架(包括落地式鋼管雙排腳手架等)是傳統(tǒng)的建筑施工工具，歷年來都廣泛被采用。

也可用于搭設施工棚、料棚、燈塔等構筑物。特別適合于搭設曲面腳手架和重載支撐架。2)高功效：常用桿件中長為3130mm，重17.07kg。整架拼拆速度比常規(guī)，拼拆快速省力，工人用一把鐵錘即可完成全部作業(yè)，避免了螺栓操作帶來的諸多不便。3)通用性強：主構件均采用普通的扣件式鋼管腳手架之鋼管，可用扣件同普通鋼管連接，通用性強。4)承載力大：立桿連接是同軸心承插，橫桿同立桿靠碗扣接頭連接，接頭具有可靠的抗彎、抗剪、抗扭力學性能。而且各桿件軸心線交于一點，節(jié)點在框架平面內，因此，結構穩(wěn)固可靠，承載力大。（整架承載力提高，約比同等清況的扣件式鋼管腳手架提高15％以上，）5)安全可靠：接頭設計時，考慮到上碗扣螺旋摩擦力和自重力作用，使接頭具有可靠的自鎖能力。作用于橫桿上的荷載通過下碗扣傳遞給立桿，下碗扣具有很強的抗剪能力(大為199kN)。上碗扣即使沒被壓緊，橫桿接頭也不致脫出而造成事故。重慶腳手架搭設方法本工程采用扣件式鋼管腳手架，根據(jù)工程實用需要搭設雙排腳手架，沿東、西兩面外墻形成腳手架體系，腳手架外形隨建筑物外形變化而變化。同時配備有安全網(wǎng)支架，間橫桿，腳手板，擋腳板，架梯。挑粱．連墻撐等桿配件，使用安全可靠。6)易于加工：主構件用Φ48×3.5、Q235焊接鋼管，制造工藝簡單，成本適中，可直接對現(xiàn)有扣件式腳手架進行加工改造．不需要復雜的加工設備。7)不易丟失：該腳手架無零散易丟失扣件，把構件丟失減少到小程度。

?如何搭建鋼管腳手？有哪些事項需要注意？

一、立桿接長除頂層頂步外，其余各層各步接頭必須采用對接扣件連接。兩根相鄰立桿的接頭不得設置在同一步距內，同步內隔一根立桿的兩個相隔接頭在高度方向錯開的距離不宜小于500mm：各接頭的中心至主節(jié)點的距離不宜大于步距的1/3。抗斷性能優(yōu)，構造先進，全鋼板冷壓成型，強度及韌性超越國度現(xiàn)行規(guī)范，徹底消弭了鑄鐵挪動腳手架配件因斷裂招致腳手架坍塌的事故隱患。頂層頂步立桿如采用搭接接長，其搭接長度不應小1000mm，并采用不少于2個旋轉扣件固定，端部扣件蓋板邊緣至桿端距離不小于10mm;

二、主節(jié)點處必須設置一根橫向水平桿，用直角扣件扣接且嚴禁拆除。主節(jié)點處兩個直角扣件的中心距不應大于150mm。在雙排腳手架中，靠墻一端的橫向水平桿外伸長度不應大于500mm。

三、腳手架必須設置縱、橫向掃地桿?？v、橫向掃地桿應采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm處的立桿上。當立桿基礎不在同一水平面上時，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長兩跨與立桿固定，高低差不應大于1m。3、拆桿和放桿時要由2-3人協(xié)同操作，拆大橫桿時，應由站在中心的人將桿順下傳遞，下方人員接到桿拿穩(wěn)拿牢后，上方人員才準松手，嚴禁往下亂扔腳手料具?？窟吰律戏降牧U軸線到邊坡的距離不應小于500mm。

四、高度在24m以上的雙排扣件式鋼管腳手架，必須采用剛性連墻件與建筑物可靠連接。對高度在24m以下的單、雙排腳手架，宜采用剛性連墻件與建筑物可靠連接，亦可采用拉筋和頂撐配合使用的附墻連接方式。嚴禁使用僅有拉筋的柔性連墻件。

五、一字形、開口形雙排鋼管扣件式腳手架的兩端均必須設置橫向斜撐。高度在24m以上的封閉型腳手架，除拐角應設置橫向斜撐外，中間應每隔6跨設置一道。橫向斜撐應在同一節(jié)間，由底至頂層呈之字形連續(xù)布置。