武漢大成美育科技開發(fā)有限公司主營：科技館展品,科普產(chǎn)品,科普展品研發(fā),科技模型設(shè)計制作等

武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。

中國科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較著k名的的科技館有中國科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽科技館等。中國科學(xué)技術(shù)館中國科學(xué)技術(shù)館是我國唯d一的國f家級綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略、提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。一期工程于1988年9月22日建成開放，二期工程于2000年4月29日建成開放，新館于2009年9月16日建成開放。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。

展項由可旋轉(zhuǎn)的氣嘴、布滿小孔的轉(zhuǎn)盤、操作按鈕以及展臺構(gòu)成。通過讓氣流撞擊正在旋轉(zhuǎn)的帶有小孔的轉(zhuǎn)盤，由于速度的不同產(chǎn)生不同的聲音頻率，展示聲音產(chǎn)生的原理。游客手持手柄，按下按鈕啟動氣流，轉(zhuǎn)動手柄，傾聽音效效果。

竹蜻蜓原理

竹蜻蜓的葉片和水平旋轉(zhuǎn)面之間有一個傾角（這個傾斜角度是可以調(diào)整的）。

當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時，旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推，形成一股強風(fēng)，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而改變，傾角大升力就大，傾角小升力也小。

當(dāng)升力大于竹蜻蜓自身的重力時，竹蜻蜓便可向上飛起。竹蜻蜓的葉片和旋轉(zhuǎn)面也保持一個傾角，所以當(dāng)我們用手旋轉(zhuǎn)竹蜻蜓時，它會得到空氣的反作用推力而向上飛出。

翼面的阻力面積愈大作用力愈大，因而反作用力也愈大（浮力也愈大），竹蜻蜓就飛得愈高。但是我們也發(fā)現(xiàn)阻力面積愈大，所需的旋轉(zhuǎn)力愈大，因此在實際竹蜻蜓的操作中并不實用，可能需要在力與角度面積中找出一個平衡點使得竹蜻蜓省力好操作又飛得高。在重量（轉(zhuǎn)動慣量），角度（上升速度），面積（上升力）之間尋找一個平衡點。