功能要求

技術要求

設

備

概

述

u 軟件設計合理、逼真、數(shù)據(jù)傳輸快，能夠快速的得到互動反應，軟件有較高的穩(wěn)定性。

u 軟件場景中的模型均根據(jù)塔式起重機1：1比例進行3D模型設計制作，場景模型比例按照考核大綱和培訓要求進行設計。

u 該系統(tǒng)配備教師管理平臺，實現(xiàn)信息化管理功能，將局域網(wǎng)內所有學員的身份信息、培訓信息及考核成績匯總到教師端管理系統(tǒng)中，方便教師對各類信息進行匯總、分析、查詢、打印。同時，具有觀察者視角，可以以旁觀者身份360度的觀看操作情況（非同步）。

u 場景教學中設計大量的實時錯誤提示（內容包括文字、語音提示以及聲光報警等），幫助學員及時糾正錯誤動作，杜絕違規(guī)操作。

u 場景中各個動作與真實相符，如：起重機繩索的擺動、物體之間的碰撞等具有相應的物理模型來實現(xiàn)。

u 軟件場景中可以使用小鍵盤控制操作視角觀看，有助于受訓者觀察物體的相對位置，提高操作技能。同時也可以在多種視角之間自由來回切換。

u 塔式起重機操作教學儀可滿足設備基礎規(guī)范操作的要求，可實現(xiàn)起吊重物、變幅回轉及施工作業(yè)、鑒定考核的逼真模擬操作。

u 使用與塔式起重機真機完全一樣的手柄，回轉左、右，小車（變幅）前、后各5個檔位，吊鉤下降、起升各5個檔位?；剞D、小車、吊鉤的動作速度是根據(jù)操作手柄的檔位控制的，檔位大即速度快，檔位小即速度慢。

u 設備硬件為全金屬框架、一體式設計。

u 教學儀由教學儀機體、座椅、塔式起重機聯(lián)動臺（包含主令手柄）、旋轉制動旋鈕、啟動電源電鈴開關、急停按鈕、倍率調節(jié)旋鈕、旁路開關、高集成數(shù)據(jù)電路板及各種功能調節(jié)組件等組成。

軟

件

參

數(shù)

u 系統(tǒng)登錄識別

   學員上機操作前，首先需要輸入身份證號碼，與服務器綜合管理平臺信息識

   別完畢后，才可進入系統(tǒng)學習或考核。

u 入門教學

基礎知識：含有與設備相對應的理論知識學習、操作規(guī)程、操作注意事項、事故案例分析等文字語音講解。操作小鍵盤可以在多個視頻之間進行切換。以及對當前視頻進行暫停、后退、前進、全屏播放。

視頻教學：含有與設備相對應的操作規(guī)程、對操作臺的介紹、操作前的準備工作、拆卸塔機的準備工作等視頻講解。

u 場景教學

場景練習I—VI： 練習Ⅰ：走小車練習、練習Ⅱ：起落鉤練習、練習Ⅲ：回轉機構練習、練習Ⅳ：小車起落鉤的相互配合練習、練習Ⅴ：小車、回轉機構的配合練習、練習Ⅵ：小車、回轉機構、起鉤落鉤練習。

以上6個訓練場景，按照培訓要求進行設計制作，分別練習塔式起重機的各機構配合作業(yè)的能力，達到熟練操作塔式起重機為目的。

塔吊作業(yè)：主要培訓學員在逼真的施工環(huán)境下，對惡劣環(huán)境的操作反應能力，以及對各種危險隱患的判斷和解決能力。學習者可以在此場景下進行塔式起重機起吊樓板作業(yè)，進入工作狀態(tài)，在規(guī)定的時間內，對塔式起重機進行模擬控制，模擬實際工作中的步驟，對于違規(guī)操作進行警告。此場景包含群塔作業(yè)，即可選擇操控多臺塔式起重機，使用小鍵盤上的按鍵可切換塔式起重機。

u 機械構造：以視頻的形式演示講解塔式起重機的構造。

u 鑒定考核

分為吊水箱定點停放，吊水桶繞木桿擊落木塊，吊圓鋼過鋼架、手勢考核、照片識別。

學習者在模擬工作實景下對塔式起重機的操作進行考核，該考核科目按照考核標準進行考核，對于違規(guī)進行標準扣分，并匯總為總成績。

手勢考核、照片識別具備理論考試標準化考核，實現(xiàn)隨機出題組卷、自動評判、自動打分功能。

塔式起重機仿真培訓系統(tǒng)根據(jù)國務院頒發(fā)的《建筑施工監(jiān)察條例》、根據(jù)特種設備作業(yè)人員考核標準（DL/T 5250-2010）開發(fā)而成的產品，并取得由中華人民共和國國家版權局頒發(fā)的軟件著作權專利證書，證書號：2013SR052258。該系統(tǒng)配置駕駛座艙進行了大量技術創(chuàng)新和改進，并配置了的“塔吊學習軟件V8.5”專業(yè)版，該系統(tǒng)學習塔式起重機實際作業(yè)、課題豐富，為機械工程專業(yè)教學設備。充分利用虛擬現(xiàn)實及智能控制技術，以提高學員的實際操作技能，提高教學培訓考核的性，促進節(jié)能減排的成效，與目前國內廣泛采用的師徒實機操作培訓方式相比，應用仿真系統(tǒng)的現(xiàn)實意義在于：

1）性高，杜絕了培訓事故的發(fā)生，降低了培訓風險；

2）培訓質量高，應用計算機仿真軟件，通過人機交互方式，可實現(xiàn)作業(yè)過程中各種工作狀況、其他狀況的模擬，并可進行各種特殊工況和事故處理能力的技能培訓，從而大大縮短培訓周期，提高培訓質量；

3）經(jīng)濟性好，不影響特檢院正常工作，大大減少相關企業(yè)在培訓工作中的人力物力消耗，降低培訓費用；

4）功能強，通過對仿真軟件及硬件的維護和擴充，可適應行業(yè)不斷發(fā)展的要求。并可一機多用，一個訓練仿真系統(tǒng)可進行多種機型的操作模擬。

5）培訓靈活，一方面解決了培訓時間的問題，無論是白晝、陰雨天均可進行培訓，培訓時間根據(jù)學校情況靈活調 整，徹底解決因天氣問題造成的教學不便。另一方面解決了占用一線設備資源的問題。

     6）培訓的多元化，在原有培訓的模式下，增加了理論和實訓相結合的培訓模式，讓學員在沒有接觸真機之前可以更好的了解設備的操作和實用。