浙江衢州特訓教育學校 勵志學校

浙江衢州特訓教育學校辦學環(huán)境怎么樣？很多家長在選擇問題孩子教育學校的時候，非常在意學校的環(huán)境，希望給孩子找一個好一點的環(huán)境，不過對于改變孩子不良行為習慣問題的學校，學校最在乎的是教育效果。所以在辦學環(huán)境上面，跟應試教育的學校是不能比的，但浙江衢州特訓教育學校成長學校在同行類的辦學環(huán)境、教育效果來說，都是超一流的。

浙江衢州特訓教育學校是經(jīng)教育局審批的全日制初中學歷教育和問題青少年教育機構，實行民辦公助性質，通過相關部門政策性資金投入支持的管理模式。擁有專業(yè)的文化課老師、心理咨詢師等強大的師資團隊以及多年成功的教學經(jīng)驗。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化輔導教育的專業(yè)青少年特訓學校。

浙江衢州特訓教育學校著眼于“誠信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵教育，不打罵學生，注重對學生進行心理咨詢—心理矯正—心理輔導，通過以教育和快樂體驗，做到“因人而異，因材施教”的原則，使我們的學生對學習、生活有一個新的認識和提高的效果。

當我們的孩子處于叛逆期時，他可能做出很多讓我們家長特別心煩，或者特別痛苦的事情，但是盡管如此，我們做父母的最重要的一個態(tài)度，就是：孩子再怎么樣，我們也不能放棄自己的孩子！要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關系。兩個人要認真反思作為父母身上出現(xiàn)的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學校。孩子的叛逆期是不可避免的存在的，而孩子叛逆不等同于孩子不懂事，有時候孩子心里非常明白某個道理，但是外在表現(xiàn)卻與內(nèi)心相反，而孩子自己也很有可能會陷入這種窘境不能自拔。