日照電工培訓(xùn)學(xué)校,日照電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識：切換相的次數(shù)與步距角的乘積為步進(jìn)（專有名詞為步動作增加的角度）角度，此值決定最終靜止位置。相對負(fù)載轉(zhuǎn)矩來說，如步進(jìn)電機(jī)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)矩足夠大，則切換指令就能驅(qū)動負(fù)載，作位置控制。此時的位置平衡力是由步進(jìn)電機(jī)靜態(tài)轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生的。如下圖表示兩相PM型步進(jìn)電機(jī)的各相矩角特性曲線的情況。當(dāng)“杠A”相繞組激磁時，要使帶負(fù)載的轉(zhuǎn)子產(chǎn)生位移，負(fù)載應(yīng)在轉(zhuǎn)子與A相的作用力范圍內(nèi)?！案蹵”相激磁繞組通電時的定子與轉(zhuǎn)子的位置關(guān)系如圖上部所示。比較指令CMP1).16位運(yùn)算(CMP、CMPP)對比較值S1和比較源S2的內(nèi)容進(jìn)行比較，根據(jù)其結(jié)果(小、一致、大)，使D+D+2其中一個為ON。源數(shù)據(jù)SS2，作為BIN(二進(jìn)制)的值進(jìn)行處理。按代數(shù)形式進(jìn)行大小的比較。:-10＜22).32位運(yùn)算(DCMP、DCMPP)對比較值[S1+1,S1]和比較源[S2+1,S2]的內(nèi)容進(jìn)行比較，根據(jù)其結(jié)果(小，一致，大)，使D+D+2其中一個為ON。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時間：2個月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時間：每月1號、16號開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止。對于推遲來學(xué)校報到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會青年電子愛好者都可以報名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識別判斷、電工線路識圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識，交流電的基礎(chǔ)知識，電子學(xué)基礎(chǔ)知識，低壓電器基礎(chǔ)知識，安全用電基本知識，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動力、工具、急救課程，電氣值班員知識、廠用電值班員知識、集控值班員知識、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。

電工培訓(xùn)班知識：對于白織燈類負(fù)載，SSR應(yīng)按降額50%使用，并且還應(yīng)加上適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)電路。對于變壓器負(fù)載，所選產(chǎn)品的額定電流必須高于負(fù)載工作電流的兩倍。對于負(fù)載為感應(yīng)電機(jī)，所選SSR的額定電流值應(yīng)為電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)電流的2-4倍，SSR的浪涌電流值應(yīng)為額定電流的10倍。固態(tài)繼電器對溫度的敏感性很強(qiáng)，工作溫度超過標(biāo)稱值后，必須降熱或外加散熱器，額定電流為10A的JGX-10F產(chǎn)品，不加散熱器時的允許工作電流只有10A。輸入特性為了保證固態(tài)繼電器的正常工作，必須考慮輸入條件，通常輸入電壓為階躍函數(shù)，然而，如果輸入電壓是斜坡，就會出現(xiàn)半周循環(huán)現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于開關(guān)半導(dǎo)體器件在正，反觸發(fā)時不完全對稱，如果輸入電壓斜坡上升，這種開關(guān)在負(fù)載為某一極性時就可能處罰，而當(dāng)負(fù)載電壓為反極性時就可能不處罰，而出現(xiàn)半周導(dǎo)通現(xiàn)象，這種現(xiàn)象將持續(xù)到輸入量足以使輸出完全導(dǎo)通為止。從表1可以看出，8508A直流電壓的性能非常優(yōu)異，在所有5502A直流電壓校準(zhǔn)調(diào)整點(diǎn)上，5502A直流電壓的總不確定度與8508A總不確定度的比率TUR都大于7，可以滿足校準(zhǔn)的基本要求?？梢杂?508A的直流電壓測量功能直接校準(zhǔn)5502A的直流電壓輸出功能。校準(zhǔn)之前，應(yīng)該先做好校準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作。首先，所有儀器都應(yīng)該開機(jī)后預(yù)熱至足夠的時間。然后，8508A和5502A都要做儀器校零，清除零點(diǎn)偏移對測量結(jié)果的影響。

知識普及：分享臺達(dá)plc的常見一鍵啟停編程梯形圖根據(jù)最近網(wǎng)友向我我請教的一個PLC單鍵啟停如何編寫程序，PLC外部接線，一個輸入信號，外部一個按鈕可以控制啟停的案例，，分享一些我用臺達(dá)PLC做到一個按鈕按一次啟動，再按一次停止，依次循環(huán)。我首先分享個編寫梯形圖：我在線仿真，次M0上升沿信號是，M2線圈吸合。再給一個M0上升沿信號是，M1線圈吸合。這是整個梯形圖，大家在實(shí)踐中，需要吧M0更換成X0,就是PLC的輸入端，把M1.M2更換成Y1,Y2的，就是PLC輸出端。建議，學(xué)電氣的時候，一定要多多思考，比別人多想一些，才能提高。從現(xiàn)在起，就搞清楚，電氣的所有光字牌哪個光字牌是什么含義，最關(guān)鍵的，是知道它究竟是怎么發(fā)出來的。我敢說，咱們壇子里提問題的那些人，有些甚至看起來比較鉆牛角尖的，這些人一定能在所處的環(huán)境中出類拔萃。做到以上幾點(diǎn)，我覺得可以稱得上是一個技術(shù)，能干好電氣運(yùn)行的人了，學(xué)無止境，人不能就此滿足，要提高。提高的辦法，就不能僅僅限于工作小環(huán)境中了。

日照電工培訓(xùn)學(xué)校知識普及：2控制電纜應(yīng)經(jīng)受交流3000V試驗(yàn)電壓5min不擊穿。3架空絕緣電纜0.6/1kV單芯電纜浸水1h后經(jīng)受交流3500V試驗(yàn)電壓1min不擊穿。10kV單芯電纜浸水1h后經(jīng)受交流18000V試驗(yàn)電壓1min不擊穿。局部放電試驗(yàn)額定電壓6/6(6/10)、8.7/10(8.7/15)、26/35(26/45)kV交聯(lián)聚絕緣電力電纜的局部放電試驗(yàn)電壓按標(biāo)準(zhǔn)IEC60502和IEC60840從1.5U0提高到1.73U0電壓下，局部放電量不超過10PC。NMOS的實(shí)物圖和引腳分布如下圖所示。什么是肖特基二極管肖特基二極管又叫勢壘二極管，是由金屬和半導(dǎo)體接觸形成的二極管，其特點(diǎn)為：反向恢復(fù)時間非常短，為ns級別；正向?qū)▔航捣浅５停簽?.3-0.5V左右；漏電流較大、反向擊穿電壓比較低；通常用在低壓開關(guān)電源中，以肖特基二極管MBR30100為例，其實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。該肖特基二極管有三個電極，其中一個公共端是陰極，由兩個二極管共陰極構(gòu)成。關(guān)于場效應(yīng)管的反向并接的二極管的問題?有些場效應(yīng)管的規(guī)格書里原理圖上標(biāo)有一個穩(wěn)壓管符號，為了搞清楚其中的真正情況，我們抽取了幾種有該二極管符號的樣品進(jìn)行檢測試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有以下兩種情況：1.實(shí)際是本體的寄生二極管；2集成的肖特基二極管前一種情況，估計是做文件時直接將其他文件中的圖形復(fù)制過來所致。
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