浙江嘉興叛逆教育學(xué)校 正規(guī) 專業(yè) 糾正不良習(xí)慣

浙江嘉興叛逆教育學(xué)校應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力，使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長，達(dá)到成人成才的目的。

浙江嘉興叛逆教育學(xué)校針對全國招收早戀、沉迷游戲、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，對學(xué)生進(jìn)行一對一、個性化心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)耕體驗(yàn)式教學(xué)、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

浙江嘉興叛逆教育學(xué)校在內(nèi)化目標(biāo)的教育中，打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個獨(dú)立思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會和一個正確的認(rèn)識觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，首先根據(jù)學(xué)生的個性不同。

孩子在叛逆期，一定要為孩子贏造好的家庭環(huán)境，讓孩子端正思想態(tài)度，加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)批評教育，使孩子在家庭，社會，學(xué)校安全通過叛逆期。如果想要改變孩子，我們要找到問題的根源，不要盲目打罵孩子，這樣不但不起任何作用，反而會讓孩子的叛逆變本加厲。叛逆的孩子，往往是因?yàn)橹胺e壓了太多被剝奪、被強(qiáng)迫、被發(fā)泄情緒的痛苦，孩子出于生存本能，在沒有力量對抗的時候，往往是盡量討好父母的，這通常意味著他們要壓抑自己真實(shí)的感受和需求，一旦自我意識爆發(fā)，他們就會通過反抗來捍衛(wèi)做自己的權(quán)利，出現(xiàn)叛逆行為。