濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校-濟(jì)南電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
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發(fā)貨地 湖南省長(zhǎng)沙市
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學(xué)校名稱 湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
學(xué)校地址 湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)
課程時(shí)長(zhǎng) 2個(gè)月
授課老師 嚴(yán)若華,姚民
教學(xué)方法 全程實(shí)戰(zhàn)
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 4800
就業(yè)安排 推薦工作
開(kāi)學(xué)時(shí)間 每月1號(hào),16號(hào)
商品介紹

濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí):兩相步進(jìn)電機(jī)最簡(jiǎn)單的構(gòu)成為Nr=1的情況,電機(jī)結(jié)構(gòu)如下圖所示。一般兩相電機(jī)定子磁極數(shù)為4的倍數(shù),至少是4。轉(zhuǎn)子為N極與S極各一個(gè)的兩極轉(zhuǎn)子。定子一般用硅鋼片疊壓制作,定子磁極數(shù)為4極,相當(dāng)于一相繞組占兩個(gè)極,A相兩個(gè)極在空間相差180°,B相兩個(gè)極在空間也相差180°。電流在一相繞組內(nèi)正負(fù)流動(dòng)(此種驅(qū)動(dòng)方式稱為雙極性驅(qū)動(dòng)),A相與B相電流的相位相差90°,兩相繞組中矩形波電流交替流過(guò)。即兩相電機(jī)的定子,在Nr=1時(shí),空間相差90°,時(shí)間上電流相差90°相位差,電流與普通的同步電機(jī)相似,在定子上產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng),轉(zhuǎn)子被旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)吸引,隨旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)同步旋轉(zhuǎn)。伺服電機(jī)控制器:它是用來(lái)控制伺服電機(jī)的一種控制器,其作用類(lèi)似于變頻器作用于普通交流馬達(dá),屬于伺服系統(tǒng)的一部分,主要應(yīng)用于高精度的系統(tǒng)。一般是通過(guò)位置、速度和力矩三種方式對(duì)伺服電機(jī)進(jìn)行控制,實(shí)現(xiàn)高精度的傳動(dòng)系統(tǒng),目前是傳動(dòng)技術(shù)的高端產(chǎn)品。組成也不一樣步進(jìn)電機(jī)控制器的三大電路電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路:在H橋電路的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路。采用分立元件MOS管搭建雙H橋驅(qū)動(dòng)電路是成熟的電機(jī)控制方案,電路不復(fù)雜,根據(jù)MOS管的不同工作電流的上限甚至可以高達(dá)數(shù)十安培,是理想的步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器方案。
濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論,半天實(shí)踐,深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間:2個(gè)月。
教學(xué)特色:深入淺出,通俗易懂,從零開(kāi)始,模塊教學(xué),逐一突破。手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法:采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8:30—11:30理論課,下午2:30—5:30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間:每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué),特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué),一期未學(xué)會(huì),可免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向:各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店,學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū):《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象: 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制,沒(méi)有年齡限制,沒(méi)有地域限制。  
電工課程內(nèi)容:
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1,電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊:模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2,制冷維修模塊:制冷原理;冰箱、空調(diào)制冷、電路原理;焊接技術(shù)操作、制冷工具使用;冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操;冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操;家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3,電工模塊:電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí),交流電的基礎(chǔ)知識(shí),電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),低壓電器基礎(chǔ)知識(shí),安全用電基本知識(shí),安全規(guī)程,安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程,電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué),內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址:湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。
濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
電工培訓(xùn)班知識(shí):住宅電氣線路屬于暗埋的隱蔽工程,保留一份電氣竣工簡(jiǎn)圖,一來(lái)可以知道墻內(nèi)暗埋電氣線路的情況,更重要的是將來(lái)需要在墻上施工鉆孔,或是電氣線路檢修和需要改造時(shí),這張圖可以大大方便檢修及改造,提高工作效率。在日常家庭生活中,我們每天都在用電,缺乏用電常識(shí)會(huì)對(duì)我們的生活埋下嚴(yán)重的安全隱患。為此買(mǎi)房者一定要問(wèn)“電”,從報(bào)裝用電負(fù)荷、電線的截面、線路的回路、插座數(shù)量、用戶配電箱、用戶電表及電氣竣工簡(jiǎn)圖等方面進(jìn)行詢問(wèn)。交叉線一般用于同一類(lèi)設(shè)備之間的連接,比如電腦和電腦、路由器和路由器(現(xiàn)在也有支持直通線的設(shè)備,但起見(jiàn),還是用交叉線比較好)。直通線用于不同類(lèi)設(shè)備之間的連接,比如電腦和路由器。了解更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)“電工電氣學(xué)習(xí)”。很明顯,家庭中更適合直通線。所以,在家庭中,一般所有水晶頭都只選用一種排線方法——T568A或T568B任選其一。T568A的排線順序?yàn)椋喊拙G,綠,白橙,藍(lán),白藍(lán),橙,白棕,棕;T568B的排線順序?yàn)椋喊壮?,橙,白綠,藍(lán),白藍(lán),綠,白棕,棕。
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知識(shí)普及:使用時(shí)也很簡(jiǎn)單,將網(wǎng)線插入水晶頭后,把水晶頭放入槽內(nèi),用力按壓即可。水晶頭的制作下面我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下網(wǎng)線水晶頭的制作方法。步、剝把網(wǎng)線外層絕緣皮剝開(kāi),露出里面的彩色絕緣皮——?jiǎng)兙€時(shí)要注意力度,不要傷害到內(nèi)層絕緣皮。第二步、排排線是水晶頭制作的重頭戲,即把網(wǎng)線的線色按照順序排好?,F(xiàn)在的網(wǎng)線都是“雙絞線”,就是指里面的細(xì)小電線都是兩兩纏繞在一起的,共有4組,也就是8根。在這8根線里,有4根線都是白色的,為了在名稱上區(qū)分它們,我們?cè)谒鼈冏陨砭€色的基礎(chǔ)上加上與它相絞的線的顏色為它命名。今天為大家介紹一個(gè)用plc設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易的機(jī)械手控制電路??刂埔笫疽鈭D:當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕X1后,機(jī)械手先向下移動(dòng)再向上移動(dòng),然后向右移動(dòng)再向右下移動(dòng),再向右上移動(dòng),再回到原點(diǎn)。(我們可以想像成一個(gè)機(jī)械手抓持著一個(gè)工件,把工件從一個(gè)位置移動(dòng)到另一個(gè)位置)。I/O分配表:首先我們先把輸入與輸出的分配給編好。流程圖:像設(shè)計(jì)這種帶有步進(jìn)順控指令的電路,我們可以先畫(huà)一個(gè)流程圖以方便我們一步步的分析與設(shè)計(jì)電路。首先機(jī)械手從原點(diǎn)開(kāi)始先向下——向上——向右——右下——右上——向左——復(fù)位。
濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
濟(jì)南電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及:CSMA/CD通訊方式CSMA/CD通訊方式是一種隨機(jī)通訊方式,適用于總線結(jié)構(gòu)的PLC絡(luò),總線上各站地位同等,沒(méi)有主從之分,采用CSMA/CD存取控制方式,即“先聽(tīng)后講,邊講邊聽(tīng)”。CSMA/CD存取控制方式不能保證在一定時(shí)間周期內(nèi),PLC網(wǎng)絡(luò)上每個(gè)站都可獲得總線使用權(quán),因此這是一種不能保證實(shí)時(shí)性的存取控制方式。但是它采用隨機(jī)方式,方法簡(jiǎn)單,而且見(jiàn)縫插針,只要總線空閑就搶著上網(wǎng),通訊資源利用率高,因而在PLC網(wǎng)絡(luò)中CSMA/CD通訊法適用于上層生產(chǎn)治理子網(wǎng)。但在實(shí)際工作中,特別是電源線架空引入的情況下,單靠變頻器的吸收網(wǎng)絡(luò)是不能滿足要求的。在雷電活躍地區(qū),這一問(wèn)題尤為重要。雷擊分為直擊雷和感應(yīng)雷。直擊雷是雷電直接落在雷擊物上,產(chǎn)生的破壞;感應(yīng)雷是雷電產(chǎn)生的電磁波在導(dǎo)體上產(chǎn)生的感應(yīng)高壓,使連接到導(dǎo)體上的電器過(guò)壓而損壞。在電網(wǎng)上,已經(jīng)安裝了多級(jí)避雷器,但前級(jí)雷電的殘存電壓或變頻器附近的雷電感應(yīng)電壓仍然會(huì)對(duì)變頻器造成破壞。變頻器外殼被擊開(kāi)。CPU主板,整流橋,驅(qū)動(dòng)板還有輸出模塊都被損壞的事故很多。
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