大理電工培訓(xùn)學(xué)校,大理電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識：交流接觸器鐵芯直流接觸器線圈通入的是直流電，所以沒有渦流和過零點(diǎn)的情況，所以鐵芯由整塊軟鋼制成的，一般為U型。線圈匝數(shù)不一樣。交流接觸器線圈匝數(shù)少，線徑粗，電流大。直流接觸器線圈細(xì)長，匝數(shù)特別多?？刹僮黝l率不同。交流接觸器啟動電流大，操作頻率為600次/小時。直流接觸器操作頻率可高達(dá)2000次/小時。觸點(diǎn)滅弧裝置不同：交流接觸器采用柵片滅弧裝置，直流接觸器則采用磁吹滅弧裝置。根據(jù)以上不同，可以分析出：交流接觸器線圈接入直流電時：沒有了感抗，線圈變?yōu)榧冸娮柝?fù)載，線圈匝數(shù)少，電阻較小，電流會很大，使線圈發(fā)熱燒壞。L、C元件稱為“慣性元件”，即電感中的電流、電容器兩端的電壓，都有一定的“電慣性”，不能突然變化。充放電時間，不光與L、C的容量有關(guān)，還與充/放電電路中的電阻R有關(guān)?！?UF電容它的充放電時間是多長？”，不講電阻，就不能回答。RC電路的時間常數(shù)：τ=RC充電時，uc=U×[1-e(-t/τ)]U是電源電壓放電時，uc=Uo×e(-t/τ)Uo是放電前電容上電壓RL電路的時間常數(shù)：τ=L/RLC電路接直流，i=Io[1-e(-t/τ)]Io是最終穩(wěn)定電流LC電路的短路，i=Io×e(-t/τ)]Io是短路前L中電流設(shè)V0為電容上的初始電壓值；V1為電容最終可充到或放到的電壓值；Vt為t時刻電容上的電壓值。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級電工技術(shù)人員。半天理論，半天實踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時間：2個月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實操課。
開課時間：每月1號、16號開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止。對于推遲來學(xué)校報到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會青年電子愛好者都可以報名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識別判斷、電工線路識圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識，交流電的基礎(chǔ)知識，電子學(xué)基礎(chǔ)知識，低壓電器基礎(chǔ)知識，安全用電基本知識，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動力、工具、急救課程，電氣值班員知識、廠用電值班員知識、集控值班員知識、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。

電工培訓(xùn)班知識：上圖為電路的旁路作用，因為電容的隔直通交特性，使得上圖C1不能通過直流分量，但對于交流電時，C3對交流成分近似于短路狀態(tài)，所以交流成分不會經(jīng)過R2,直接被C3旁路掉了，旁路的作用是產(chǎn)生一個交流分路，旁路電容一般指高頻旁路，去耦：一方面是集成電路的蓄能電容，另一方面旁路掉該器件的高頻噪聲。去耦電容用在放大電路中不需要交流的地方，用來消除自激，使放大器穩(wěn)定工作。去耦和旁路都可以看作濾波，濾波電容用在電源整流電路中，用來濾除交流成分。PID自整定開始后，只有過程反饋值超出了該區(qū)域，PID自整定調(diào)節(jié)器才會認(rèn)為它對輸出的改變發(fā)生了效果。這個值用來減少過程變量的噪聲對自整定的干擾，從而更地計算出過程系統(tǒng)的自然振動頻率。如果選用自動計算，則缺省值為2％。如果過程變量反饋干擾信號較強(qiáng)（噪聲大）自然變化范圍就大，可能需要人為設(shè)置一個較大的值。但這個值的改變要與下面的偏差值保持1:4的關(guān)系。偏差：偏差值決定了允許過程變量偏離設(shè)定值的峰峰值。

知識普及：任何電磁干擾的發(fā)生都必然存在干擾能量的傳輸和傳輸途徑。通常認(rèn)為電磁干擾傳輸有兩種方式：一種是傳導(dǎo)傳輸方式；另一種是輻射傳輸方式，電子設(shè)備工作頻率越來越高，不加時，可能會通過上述路徑干擾到其它電子設(shè)備的正常運(yùn)行，這是我不希望的。在電路設(shè)計時都會加入EMI的元件來開對外和外面對自身設(shè)備的干擾，我們以下面這個電路為例圖中L2為共模電感，共模電感的作用可根據(jù)右手定則來權(quán)釋。當(dāng)開關(guān)電源的頻率為100K時，假設(shè)它們在50~150K時有較高的EMI發(fā)射值（這個是需要設(shè)備實際來調(diào)整的），假設(shè)的他的截止頻率fo為150KHz，配套的電容CY=CY3=CY4=222PF，共模電感值根據(jù)公式可以得出：共模電感與電容構(gòu)成的EMI電路，在開關(guān)電源中都基本上大同小異，根據(jù)實際的開關(guān)頻率與EMI效果作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。眾所周知，電工作業(yè)的特殊時期往往存在較大的風(fēng)險，而交叉作業(yè)即屬于特殊作業(yè)的一種。本文結(jié)合一起電工交叉作業(yè)引起的事故，和各位同仁分享電工交叉作業(yè)的風(fēng)險分析和預(yù)控措施。春節(jié)往往是檢修作業(yè)、春檢的高峰時期，各種作業(yè)重疊、交叉，存在極大的風(fēng)險。2016年4月，某水電站外包施工單位作業(yè)人員在大壩左岸效能區(qū)鋼棧橋（俗稱馬道）用電焊機(jī)、氧焊機(jī)將原來施工期的臨時木制懸梯改造為永久鋼制懸梯時，電焊作業(yè)過程中，產(chǎn)生的高溫金屬熔融物掉落到可燃的擠塑型聚苯保溫板上，引燃保溫板。

大理電工培訓(xùn)學(xué)校知識普及：(判斷題)室外線路沿墻敷設(shè)，垂直敷設(shè)時，零線設(shè)在最下端參考：正確2、(判斷題)導(dǎo)體的電阻與其材料的電阻率和長度成反比，而與其橫截面成正比。參考：錯誤3、(判斷題)再電制動只用于電動機(jī)轉(zhuǎn)速高于同步轉(zhuǎn)速的場合。參考：正確4、(判斷題)IT系統(tǒng)中，安裝在木結(jié)構(gòu)或木桿塔上的電氣設(shè)備的金屬外殼一定要保護(hù)接地。參考：錯誤5、(判斷題)接地電阻表主要由手搖發(fā)電機(jī)、電流互感器、電位器以及檢流計組成。三線制變送器如圖三所示，所謂三線制即是電源正端用一根線，信號輸出正端用一根線，電源負(fù)端和信號負(fù)端共用一根線。其供電大多為24V.DC，輸出信號有4-20mA.DC，負(fù)載電阻為250Ω或許0-10mA.DC，負(fù)載電阻為0-1.5KΩ；有的還有mA和mV信號，但負(fù)載電阻或輸入電阻，因輸出電路方式不一樣而數(shù)值有所不一樣。以上三個圖中，輸入接納外表的是電流信號，如將電阻RL并聯(lián)接入時，則接納的即是電壓信號了。
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