普洱電工培訓(xùn)學(xué)校,普洱電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：RS485串口通訊第三方設(shè)備大部分支持，西門(mén)子S7PLC可以通過(guò)選擇自由口通信模式控制串口通信。最簡(jiǎn)單的情況是只用發(fā)送指令（XMT）向打印機(jī)或者變頻器等第三方設(shè)備發(fā)送信息。不管任何情況，都必須通過(guò)S7PLC編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)選擇了自由口模式，用戶可以通過(guò)發(fā)送指令（XMT）、接收指令（RCV）、發(fā)送中斷、接收中斷來(lái)控制通信口的操作。MPI通訊MPI通信是一種比較簡(jiǎn)單的通信方式，MPI網(wǎng)絡(luò)通信的速率是19.2Kbit/s~12Mbit/s，MPI網(wǎng)絡(luò)最多支持連接32個(gè)節(jié)點(diǎn)，通信距離為50M?！笔鹿拾l(fā)生的過(guò)程是這樣的：配電箱總開(kāi)關(guān)合閘、控制裸露線頭的開(kāi)關(guān)事故時(shí)合閘變壓器接線端火線未接、帶電的裸露線頭死者在攀爬平臺(tái)時(shí)下頜觸碰帶電導(dǎo)線線頭觸電死亡。開(kāi)關(guān)未分閘、帶電的裸露線頭、人員攀爬時(shí)觸碰帶電導(dǎo)線線頭、老電工冰涼的遺體、悲傷的親人……勾勒出一幅令人心疼的人間慘劇。我們不禁反問(wèn)，從接到維修指令到具體檢修，這么多環(huán)節(jié)，竟層層失效，究竟是為什么？如果把以上導(dǎo)致觸電事故的因素用連鎖的多米諾骨牌來(lái)描述的話，那么只要能移去中間的一塊骨牌，那該起觸電事故或許不會(huì)發(fā)生：如果作業(yè)者能辨識(shí)出帶電作業(yè)誤碰觸電風(fēng)險(xiǎn)，能切斷電源，停電作業(yè)，或許悲劇可以避免；如果老電工安全防護(hù)用品使用到位，監(jiān)護(hù)人員監(jiān)護(hù)到位，或許鮮活的生命不會(huì)消逝；如果各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人員，能?chē)?yán)格執(zhí)行規(guī)程制度，按規(guī)程規(guī)矩辦事、拒絕違章，或許觸電風(fēng)險(xiǎn)完全可以預(yù)防。

湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店，學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū)：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制，沒(méi)有年齡限制，沒(méi)有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：一般認(rèn)為，到20m處時(shí)，電流密度為零，電位也等于零即到達(dá)了電工技術(shù)中的零電位。電流I在流過(guò)接地電阻Rx時(shí)產(chǎn)生的壓降IRx，在流經(jīng)Rc時(shí)同樣產(chǎn)生壓降IRc。被測(cè)接地電阻Rx的值，可由電流互感器的變流比K以及電位器的電阻RS來(lái)確定，而與RC無(wú)關(guān)。接地電阻表的使用1）拆開(kāi)接地干線與接地體的連接點(diǎn)。接地電阻表接線。將儀表放平，檢查檢流計(jì)指針是否指在中心線上。正確接線。將倍率開(kāi)關(guān)置于倍數(shù)上，緩慢搖動(dòng)發(fā)電機(jī)手柄，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)“測(cè)量標(biāo)度盤(pán)”，使檢流計(jì)指針處于中心線位置上。一般情況下，在三相四線制線路中，零線截面要大于相線截面的50％。合理選取零線截面是由于這類(lèi)線路的負(fù)荷構(gòu)成中，單相負(fù)載占有很大比重，而且用電時(shí)間上也有差異，各相負(fù)荷處于不平衡狀態(tài)，零線上經(jīng)常會(huì)有電流流過(guò)，如果零線選擇不當(dāng)，就容易發(fā)生燒斷零線事故而造成大面積燒壞電氣設(shè)備事故。接至用電設(shè)備的保護(hù)零線應(yīng)有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，應(yīng)盡量按IEC標(biāo)準(zhǔn)選擇零線的截面和材質(zhì)，架空敷設(shè)的保護(hù)零線應(yīng)選用截面不小于10mm2的銅芯線，穿管敷設(shè)的保護(hù)零線應(yīng)選用截面不小于4mm2的銅芯線。

知識(shí)普及：，M1=ON、M3=ON情況3修改M1值為OFF狀態(tài)，M3值為ON狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)Y1=ON。以上可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行線圈的雙重輸出，輸出結(jié)果以最下面的線圈為準(zhǔn)。這時(shí)為什么呢，我們知道PLC程序指令順序是按照從上到下，從左到右進(jìn)行處理的，因此雙線圈無(wú)論前面的狀態(tài)如何都以最后的線圈為輸出結(jié)果。那么怎么改變上面的雙線圈輸出呢，采用并聯(lián)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)：雙線圈對(duì)策這樣M3就不會(huì)影響M1的作用了，在寫(xiě)程序時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到這種情況尤其是步數(shù)較多時(shí)，寫(xiě)后面的時(shí)候會(huì)忽略前面的輸出，編譯時(shí)三菱plc是不會(huì)報(bào)錯(cuò)的，怎么辦，我們?cè)诔绦驅(qū)Τ绦蜻M(jìn)行一次檢查，點(diǎn)擊工具程序檢查：程序檢查點(diǎn)擊執(zhí)行后會(huì)在下面的輸出結(jié)果報(bào)錯(cuò)：程序檢查結(jié)果這樣就檢查了雙線圈輸出避免了不必要的調(diào)試。你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你買(mǎi)了電動(dòng)工具后，有的產(chǎn)品包裝盒里會(huì)送2個(gè)小配件，有人知道它是碳刷，有人既不知道叫什么也不知道怎么用。而現(xiàn)在不管是海報(bào)宣傳還是銷(xiāo)售介紹，都將電動(dòng)工具是無(wú)刷電機(jī)作為一大賣(mài)點(diǎn)，你要是問(wèn)有什么區(qū)別，很多人只知道區(qū)別就是有無(wú)碳刷，那么碳刷到底是什么，它有什么作用，有刷電機(jī)與無(wú)刷電機(jī)之間有什么區(qū)別呢？碳刷人們也將它叫做電刷，主要在電氣設(shè)備上廣泛使用，是在一些電動(dòng)機(jī)或者發(fā)電機(jī)的固定部分與旋轉(zhuǎn)部分做信號(hào)或能量的傳遞，外形為長(zhǎng)方形，還有金屬線安裝在彈簧內(nèi)，碳刷是一種滑動(dòng)接觸件，所以容易磨損需要定期更換和清理磨損掉的積碳。

普洱電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：PCB設(shè)計(jì)紛繁復(fù)雜，各種意料之外的因素頻頻來(lái)影響整體方案的達(dá)成，如何能馴服性格各異的零散部件?怎樣才能畫(huà)出一份整齊、、可靠的PCB圖?今天讓我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下。PCB設(shè)計(jì)看似復(fù)雜，既要考慮各種信號(hào)的走向又要顧慮到能量的傳遞，干擾與發(fā)熱帶來(lái)的苦惱也時(shí)時(shí)如影隨形。但實(shí)際上總結(jié)歸納起來(lái)非常清晰，可以從兩個(gè)方面去入手：說(shuō)得直白一些就是：“怎么擺”和“怎么連”。聽(tīng)起來(lái)是不是非常easy?讓我們先來(lái)梳理下“怎么擺”：遵照“先大后小，先難后易”的布置原則，即重要的單元電路、核心元器件應(yīng)當(dāng)優(yōu)先布局。作為學(xué)習(xí)者，問(wèn)人可能更方便點(diǎn)，但一直這樣是培養(yǎng)不出解決問(wèn)題的能力的。有些單片機(jī)初學(xué)者覺(jué)得看例程不好，覺(jué)得就等于看一樣有罪惡感。其實(shí)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，看例程理解例程再看例程的注解是的學(xué)習(xí)途徑。做實(shí)驗(yàn)做課程設(shè)計(jì)做參賽作品的時(shí)候也是可以移植程序的，不需要自己重新實(shí)現(xiàn)。(當(dāng)然老師布置的作業(yè)還是獨(dú)立完成好)要清楚，移植程序不等于學(xué)習(xí)單片機(jī)，最重要的是知道例程是怎樣的框架及實(shí)現(xiàn)方法。初始化了哪些寄存器，做了哪些引腳配置，調(diào)用了哪些函數(shù)，那些函數(shù)又是怎么實(shí)現(xiàn)的，設(shè)置了哪些中斷，用到了哪些片上資源(UART、ADC等)，查詢了哪些狀態(tài)，如果狀態(tài)變化(觸發(fā)事件)又會(huì)做些什么等等。
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