湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年 · 企業(yè)認(rèn)證 · 湖南省長(zhǎng)沙市
手機(jī)掃碼查看 移動(dòng)端的落地頁(yè)
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
主營(yíng)產(chǎn)品: 家電維修培訓(xùn), 手機(jī)維修培訓(xùn), 摩托車維修培訓(xùn), 電腦維修培訓(xùn), 電工培訓(xùn), 焊工培訓(xùn), 水電安裝培訓(xùn), 泥瓦工培訓(xùn), 木工培訓(xùn), 裝飾裝修培訓(xùn), 電機(jī)維修培訓(xùn), 空調(diào)維修培訓(xùn)
玉林電工培訓(xùn)學(xué)校-玉林電工培訓(xùn)班報(bào)名電話
價(jià)格
訂貨量(個(gè))
¥4800.00
≥1
¥4700.00
≥2
¥4600.00
≥3
店鋪主推品 熱銷潛力款
쑥쑝쑢쑡쑣쑝쑥쑝쑥쑝쑣
在線客服
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校
店齡5年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
楊澎 主任
聯(lián)系電話
쑥쑝쑢쑡쑣쑝쑥쑝쑥쑝쑣
經(jīng)營(yíng)模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖南省長(zhǎng)沙市
玉林電工培訓(xùn)學(xué)校,玉林電工培訓(xùn)班報(bào)名電話
電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí):下圖描述了兩相HB型步進(jìn)電機(jī)的工作原理。永久磁鐵使轉(zhuǎn)子產(chǎn)生N極和S極,由吸引力和排斥力產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩,兩相繞組假設(shè)為A相、B相、“杠A”相、“杠B”相。,A相和“杠A”相接通電源,根據(jù)右手螺旋法則產(chǎn)生相反的磁場(chǎng)。同樣,B相與“杠B”相也是如此。圖中,實(shí)線箭頭表示轉(zhuǎn)子磁通,虛線表示為其磁路磁通Фm。從轉(zhuǎn)子磁鐵的軸向圖看,轉(zhuǎn)子N極通過氣隙向下進(jìn)入定子,通過定子磁極軸向穿過鐵心到達(dá)上面的定子磁極后,穿過氣隙回到轉(zhuǎn)子S極。單片機(jī)的復(fù)位時(shí)間大約在2個(gè)機(jī)械周期左右,具體需要看芯片數(shù)據(jù)手冊(cè)。一般通過復(fù)位芯片或者復(fù)位電路,具體的阻容參數(shù)的計(jì)算,通過google查找。十、按鍵抖動(dòng)及消除按鍵也是機(jī)械裝置,在按下或放開的一瞬間會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng),如下圖:消除方法有兩種:軟件除抖和硬件除抖,其中硬件除抖是應(yīng)用了電容對(duì)高頻信號(hào)短路的原理。軟件除抖是檢測(cè)出鍵閉合后執(zhí)行一個(gè)延時(shí)程序,產(chǎn)生5ms~10ms的延時(shí),讓前沿抖動(dòng)消失后再一次檢測(cè)鍵的狀態(tài),如果仍保持閉合狀態(tài)電平,則確認(rèn)為真正有鍵按下。
湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論,半天實(shí)踐,深入淺出,通俗易懂,從零開始,手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間:2個(gè)月。
教學(xué)特色:深入淺出,通俗易懂,從零開始,模塊教學(xué),逐一突破。手把手教,包教包會(huì),使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法:采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8:30—11:30理論課,下午2:30—5:30實(shí)操課。
開課時(shí)間:每月1號(hào)、16號(hào)開學(xué),特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué),一期未學(xué)會(huì),可免費(fèi)再學(xué),直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來學(xué)校報(bào)到的學(xué)生,學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向:各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店,學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書:《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象: 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒有文化程度限制,沒有年齡限制,沒有地域限制。
電工課程內(nèi)容:
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1,電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊:模擬電子線路、電子元件識(shí)別判斷、電工線路識(shí)圖與分析
2,制冷維修模塊:制冷原理;冰箱、空調(diào)制冷、電路原理;焊接技術(shù)操作、制冷工具使用;冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操;冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操;家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3,電工模塊:電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí),交流電的基礎(chǔ)知識(shí),電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),低壓電器基礎(chǔ)知識(shí),安全用電基本知識(shí),安全規(guī)程,安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程,電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué),內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址:湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。
電工培訓(xùn)班知識(shí):什么是封鎖時(shí)間?就是當(dāng)車輛從廠區(qū)內(nèi)出去時(shí),從光電開關(guān)感應(yīng)到車輛開始,到T2這一時(shí)間段內(nèi),消毒機(jī)不工作,這段時(shí)間稱之為封鎖時(shí)間。為了方便說明電路的工作原理,我們來畫一下消毒通道、噴霧立柱、感應(yīng)光電開關(guān)的位置等效圖,如下圖所示。其中角代表光電開關(guān),四個(gè)小方框代表噴霧立柱。電路的詳細(xì)工作原理:車輛從大門口進(jìn)入:光電開關(guān)1先感應(yīng)到車輛,其常開觸點(diǎn)閉合,交流接觸器KM吸合并自鎖,消毒機(jī)開始噴霧消毒。因?yàn)榻佑|器KM吸合,其常閉觸點(diǎn)KM斷開,所以光電開關(guān)2所在的支路電源被斷開,因此中間繼電器KA不會(huì)吸合,自然也不會(huì)影響光電開關(guān)1所在的支路。中斷程序有條件返回指令CRETI(ConditionalRETurnfromInterrupt)在控制它的邏輯條件滿足時(shí)從中斷程序返回。編程軟件自動(dòng)地為各中斷程序添加無(wú)條件返回指令。中斷連接指令A(yù)TCH(AttachInterrupt)用來建立中斷事件(EVENT)和處理此事件的中斷程序(INT)之間的聯(lián)系。中斷事件由中斷事件號(hào)(見表1),中斷程序由中斷程序號(hào)。為某個(gè)中斷事件中斷程序后,該中斷事件被自動(dòng)地允許。
知識(shí)普及:plc編程時(shí)變量太多,怎么規(guī)劃地址和便于記憶,首先我們先看下PLC中代表變量的軟元件有哪些,主要有輸入X輸出Y,輔助繼電器M,定時(shí)器T,計(jì)數(shù)器C,狀態(tài)S,數(shù)據(jù)寄存器D,XY一般小型PLC很少,40點(diǎn)、60點(diǎn)的,這個(gè)根據(jù)輸入輸出類型進(jìn)行規(guī)劃即可,主要就是分清楚高速輸入、高速輸出,普通的不要占用。輔助繼電器M有兩類,普通的和掉電保存的,根據(jù)需要來選擇,在規(guī)劃地址的時(shí)候一段程序或者功能塊使用連續(xù)的M,從編號(hào)0、20等開始,中間留有部分以備補(bǔ)充,比如這段用到M206,下一段就從M210或者M(jìn)220開始。兩相PM型爪極步進(jìn)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)原理與本文開頭的兩相PM型分布線圈步進(jìn)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)原理基本相同。本文張圖可知,一個(gè)線圈只能給一個(gè)磁極激磁,然而爪極電機(jī)的一相線圈可以給多極激磁。下圖示出爪極步進(jìn)電機(jī)的旋轉(zhuǎn)原理。實(shí)際的兩相PM型爪極步進(jìn)電機(jī),設(shè)計(jì)的多極Nr=12,此時(shí)定子的爪極數(shù)每相有12對(duì)極。為簡(jiǎn)化原理便于理解,下圖將一相簡(jiǎn)化成一對(duì)極。實(shí)際的兩相步進(jìn)電機(jī)兩相繞組同時(shí)激磁,通常作2相激磁驅(qū)動(dòng),為說明和理解容易,簡(jiǎn)化為一相激磁狀態(tài)的說明,一相激磁如能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),兩相激磁肯定也能運(yùn)轉(zhuǎn)。
玉林電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及:STEP7調(diào)用FC105,F(xiàn)C106進(jìn)行模擬量轉(zhuǎn)換編程2.1FC105/FC106在哪里在編程界面下,在Programelements中的Libraries下的StandardLibrary下的TI-S7ConvertingBlocks中就可以找到,見下圖:模擬量模擬量注意:請(qǐng)不要使用S5-S7ConvertingBlocks下的FC105,FC106,該路徑下的功能是用于S5輸入輸出模板的,在S7輸入輸出模板上無(wú)法使用。三相電機(jī)六個(gè)引出線頭分不清首尾端,首先必須先判斷別三相繞組的首尾端,才能進(jìn)行電動(dòng)機(jī)的Y形和三角形聯(lián)結(jié),定子繞組首尾端判別方法如下:用萬(wàn)用表判別一種方法是:首先用搖表或萬(wàn)用表歐姆檔找出三相繞組每相繞組的兩個(gè)引出線頭。做三相繞組的假設(shè)編號(hào)UUVVWW2.再將三相繞組假設(shè)的三首三尾分別連接在一起,用上萬(wàn)用表,用毫安檔或微安檔測(cè)量,1。用手轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子,若萬(wàn)用表指針不動(dòng),則假設(shè)的首尾端均正確。若萬(wàn)用表指針擺動(dòng)(如所示),說明假設(shè)編號(hào)的首尾有誤,應(yīng)逐相對(duì)調(diào)重調(diào),直到萬(wàn)用表指針不動(dòng)為止,此時(shí)連在一起的三首三尾正確。
cswokjkpx168發(fā)布玉林電工培訓(xùn)學(xué)校,玉林電工培訓(xùn)班報(bào)名電話