浙江杭州正規(guī)的叛逆學(xué)校 好未來叛逆孩子管教學(xué)校是一所專業(yè)從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機構(gòu)。明軒教育開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗教育的有益補充，秉承‘實踐優(yōu)先’‘體驗啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。好未來勵志教育，16年從事青少年成長教育，對孩子的問題以疏導(dǎo)為主，不要強加限制，多多理解孩子。

孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最傷心的是父母。但許多家長并不知道，孩子的行為到了這種地步，其中許多原因是由家長造成的。大多數(shù)家長平時忙于工作，對孩子的照顧只是滿足于“吃飽了，喝足了，穿暖了，兜里有點零花錢”，并不知道孩子最近有沒有煩惱，煩惱是什么，和同學(xué)的關(guān)系怎么樣？老師不喜歡叫他回答問題，他該怎么辦？孩子在父母那里得不到這種愛，就會到網(wǎng)上尋找，他們會用化名和網(wǎng)友聊天、罵人、暢所欲言。

據(jù)觀察，有三類家庭的子女容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮：

（1）父母關(guān)系惡劣，經(jīng)常發(fā)生爭吵的家庭；

（2）對孩子管教特別嚴厲的家庭；

（3）生活困難的家庭。

這些家庭的父母往往忽略了與子女的心理溝通。

讓學(xué)習(xí)變得快樂些，讓孩子們體驗到成功的自信，讓孩子們在成人的賞識中得到求知的快樂，讓孩子們有一些比網(wǎng)絡(luò)更好玩的地方，才能使孩子真正杜絕網(wǎng)癮。

世界首富比爾·蓋茨的故事給我們一些啟示：1975年，比爾·蓋茨還在哈佛讀大二，母親節(jié)時他給媽媽寫下這么一段話：“我愛您！媽媽，您從來不說我比別的孩子差；您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；我懷念和您在一起的所有時光。”