浙江杭州全封閉叛逆期學(xué)校 好未來(lái)是封閉式學(xué)校
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聯(lián)系人 潘老師

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品牌 好未來(lái)勵(lì)志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對(duì)象 網(wǎng)癮，早戀，厭學(xué)，叛逆，不良朋友，離家出走，夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理，老師陪寢
透明化教育 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級(jí)，初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，感恩教育，德行教育，法制教育，文明禮儀教育，國(guó)學(xué)教育，興趣培養(yǎng)，生活自理能力培養(yǎng)，勞動(dòng)鍛煉，家長(zhǎng)培訓(xùn)，文化學(xué)習(xí)
教育效果 100%
是否接送 可以上門(mén)接孩子入校
商品介紹
浙江杭州全封閉叛逆期學(xué)校 好未來(lái)是封閉式學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見(jiàn)證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。
賞識(shí)是孩子生命中的陽(yáng)光雨露，鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)是促進(jìn)孩子生命進(jìn)步的源泉，經(jīng)常鼓勵(lì)你的孩子，會(huì)使不自信的孩子重拾自信，找回真正的自我；會(huì)使自信的孩子更加自信，從而不斷提高自己。
賞識(shí)和夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)對(duì)染上網(wǎng)癮的孩子尤為重要。染上網(wǎng)癮的孩子一般都非常缺乏心理能量，他們之所以迷上網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)都是因?yàn)樾睦砟芰繀T乏。染上網(wǎng)癮以后，泡在虛擬世界里，能夠得到刺激和滿足，可是回到現(xiàn)實(shí)世界里，他們常常遭受的卻是猛烈的批評(píng)和否定。
因此在孩子戒除網(wǎng)癮的過(guò)程中，一定要當(dāng)面肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，并肯定他是一個(gè)好孩子。
心理能量極其匱乏的人，或心理能量虛假不實(shí)的人，或心理能量正在下降的人，要想讓他們自覺(jué)改變那是根本不可能的，并且他們往往會(huì)抗拒改變。
一個(gè)人改變的意愿和改變的行為，必須發(fā)生在心理能量上升的時(shí)候。所以要想?yún)f(xié)助染上網(wǎng)癮的孩子脫離網(wǎng)癮，首先必須要接納他們、肯定他們、欣賞他們、愛(ài)他們，推動(dòng)他們生命層次和人格層次的提升……這樣他們的心理能量就會(huì)向真實(shí)性變化，當(dāng)他們處在能量上升的狀態(tài)的時(shí)候，他們就容易被感動(dòng)。
被打動(dòng)、被帶動(dòng)了……
獲得能量就快樂(lè)，失去能量就痛苦。提升心理能量是擺脫各種煩惱和痛苦的唯一出路。
只要你真正去愛(ài)孩子，去關(guān)心孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的身上有很多閃光點(diǎn)。我國(guó)著名賞識(shí)教育倡導(dǎo)者周弘說(shuō)：“沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)和老師。農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的收成；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。”可以說(shuō)，找不出孩子優(yōu)點(diǎn)的父母，就不是合格的父母。

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公司名稱(chēng) 好未來(lái)勵(lì)志教育
聯(lián)系賣(mài)家 潘老師
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網(wǎng)址 http://www.zjkzhwl.cn
地址 湖南省長(zhǎng)沙市