濟南恒達雕塑有限公司主營：不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、

玻璃鋼的不足

彈性模量低

FRP的彈性模量比木材大兩倍，但比鋼（E=2.1×106）小10倍，因此在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中常感到剛性不足，容易變形。

可以做成薄殼結(jié)構(gòu)、夾層結(jié)構(gòu)，也可通過高模量纖維或者做加強筋等形式來彌補。

長期耐溫性差

一般FRP不能在高溫下長期使用，通用聚酯FRP在50℃以上強度就明顯下降，一般只在100℃以下使用；通用型環(huán)氧FRP在60℃以上，強度有明顯下降。但可以選擇耐高溫樹脂，使長期工作溫度在200~300℃是可能的。

老化現(xiàn)象

老化現(xiàn)象是塑料的共同缺陷，F(xiàn)RP也不例外，在紫外線、風(fēng)沙雨雪、化學(xué)介質(zhì)、機械應(yīng)力等作用下容易導(dǎo)致性能下降。

層間剪切強度低

層間剪切強度是靠樹脂來承擔的，所以很低。可以通過選擇工藝、使用偶聯(lián)劑等方法來提高層間粘結(jié)力，最zhu要的是在產(chǎn)品設(shè)計時，盡量避免使層間受剪

濟南恒達雕塑有限公司是一家專業(yè)以設(shè)計、制作、安裝為一體的發(fā)展型企業(yè)。公司一路蓬勃發(fā)展擁有了雕塑行業(yè)良好的品牌形象以及口碑。公司自成立以來，以精湛的雕塑工藝，優(yōu)異的性價比，高效、完善的售后服務(wù)，得以迅速發(fā)展。公司主要致力于不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、石雕雕塑、佛像雕塑、鏡面不銹鋼雕塑、校園雕塑、廣場雕塑等，我公司常年承接各種規(guī)模的鍛銅雕塑、鑄銅雕塑、不銹鋼雕塑、玻璃鋼雕塑、浮雕、砂巖浮雕等雕塑工程。公司擁有數(shù)名優(yōu)xiu設(shè)計、制作、安裝人才。歡迎新老客戶前來！

雕塑基礎(chǔ)教學(xué)淺談

所謂基礎(chǔ)就是發(fā)展的準備，是發(fā)展的必要條件。我們現(xiàn)今的基礎(chǔ)教學(xué)是建立在當代藝術(shù)蓬勃發(fā)展的大背景下，基礎(chǔ)教學(xué)的重點也應(yīng)該放在學(xué)生對當代藝術(shù)的理解及推動志趣的培養(yǎng)上。根據(jù)雕塑專業(yè)的特點及我個人多年的積累，在這里提出一些有關(guān)雕塑基礎(chǔ)教學(xué)的建議，僅供大家參考。

首先，從教學(xué)方法上，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情和對專業(yè)的熱愛是關(guān)鍵，要把教學(xué)的重xin從“教”轉(zhuǎn)到“學(xué)”上來。我們的工作是如何為學(xué)生提供一個進入藝術(shù)人生的平臺。教學(xué)應(yīng)在一個藝術(shù)思考的環(huán)境下展開的，讓學(xué)生獨立思考尤為重要，老師只是必要時給與引導(dǎo)作用。他們能在這個環(huán)境中獲得的不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是面對的藝術(shù)人生的勇氣和自信。而這種勇氣和自信是通過了解學(xué)習(xí)當代藝術(shù)和對前代大師們的藝術(shù)思考獲得的。

其次，從教學(xué)內(nèi)容上，我個人認為基礎(chǔ)教學(xué)中技能的訓(xùn)練并不是最zhong要。人體泥塑訓(xùn)練也不應(yīng)該只是培養(yǎng)寫實能力，而在西方從二十世紀初人體就逐漸喪失了在雕塑的語言中原本占據(jù)的主導(dǎo)地位。雕塑已經(jīng)不是在空間中用大理石和青銅再現(xiàn)我們的身體，從而獲得審美感動的藝術(shù)了。因此，多年以來在雕塑教學(xué)中所采用以培養(yǎng)學(xué)生掌握人體寫實能力為主要內(nèi)容的理念，有待修正。而由此又引發(fā)了理論問題：什么是當代雕塑家所需要的基本功？現(xiàn)代雕塑教學(xué)中的基礎(chǔ)是什么？

再次，從課程的安排上，我國各大藝術(shù)院校的雕塑課程都以人體泥塑課作為重點占全部課程一半以上。這種教學(xué)結(jié)構(gòu)是建立在上個世紀初期到中期前歐洲學(xué)院派藝術(shù)和前蘇聯(lián)的藝術(shù)教學(xué)結(jié)構(gòu)結(jié)合全國幾大美院雕塑系長期的教學(xué)實踐不斷完善形成的。以再現(xiàn)人體為主要內(nèi)容，并且其他課程都是圍繞著這個主軸開展的輔助訓(xùn)練。近年來，由于當代藝術(shù)的發(fā)展，各大院校都陸續(xù)的在雕塑系的安排中加入了金屬工藝和多種材料課程，有的也只能增加了多媒體的教學(xué)內(nèi)容。但是，大多是作為非重點課程或選修課來安排，大多課程比較短。傳授的內(nèi)容仍膚淺，如在金屬材料課上主要講解金屬材料的特性、工具使用等等而對于金屬材料語言的理論研究不夠重視。因此我認為，有必要調(diào)整雕塑系基礎(chǔ)教學(xué)課程的整體布局和安排，使之與當代藝術(shù)發(fā)展相適應(yīng)。

玻璃鋼卡通雕塑：卡通雕塑的每一個卡通人物都有無數(shù)的粉絲，我們生活中常見的卡通雕塑有熊出沒雕塑、小豬佩奇雕塑、皮卡丘雕塑等，這些放在兒童樂園、公園都能獲得人們的喜愛，特別是小孩子們。玻璃鋼人物雕塑：人物雕塑的應(yīng)用也是比較廣泛的，我們最常見的人物雕塑就是一些有影響力的人物，相信一些孔子雕塑、孟子雕塑、維納斯雕塑、自由女神雕塑這些都是比較知名的玻璃鋼人物雕塑

玻璃鋼動物雕塑：動物雕塑的應(yīng)用我們在公園、小區(qū)都可以見到他們的身影，像雕塑、大象雕塑、兔子雕塑都是很常見的玻璃動物雕塑

玻璃鋼雕塑：玻璃鋼雕塑的話動物雕塑是見的比較多的，例如兔子雕塑、雕塑、牛雕塑。玻璃鋼景觀雕塑：景觀雕塑的話在園林裝飾美陳是非常容易見到的，保羅了大樹玻璃鋼雕塑、海浪玻璃鋼雕塑，一道道美麗的風(fēng)景雕塑造就了漂亮的玻璃鋼景觀雕塑。

玻璃鋼造型雕塑：造型雕塑就比較廣了，各種各樣形狀的雕塑都能夠通過造型來進行實現(xiàn)。