舊版人民幣哪里回收
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品牌 思航收藏網(wǎng)
產(chǎn)品類別 郵幣卡收藏品
材質(zhì) 紙幣
業(yè)務(wù)范圍 回收郵票、錢幣、金銀幣、紀(jì)念幣
免費(fèi)服務(wù) 免費(fèi)上門收購(gòu)
收購(gòu)地點(diǎn) 全國(guó)各地
產(chǎn)地 中國(guó)
發(fā)行日期 近代
面值 以實(shí)物為準(zhǔn)
估價(jià) 看貨估價(jià)(電議)
商品介紹

舊版人民幣哪里回收,面向全國(guó)各城市上門回收各版紙幣,各類郵票,金銀紀(jì)念幣,大炮筒,大黑十,連體鈔,紀(jì)念鈔等藏品;

青島,成都,貴陽(yáng),長(zhǎng)沙,珠海 誠(chéng)信 高價(jià)回收1995年熊貓紀(jì)念金幣、2004年熊貓銀幣、大黑拾、建國(guó)鈔、五千元蒙古包、一版幣5000元蒙古包。

擴(kuò)展閱讀:
這段對(duì)話來(lái)自于一群八九歲的小孩之口。乍聽起來(lái),心里很是震驚。湊過(guò)去一看,原來(lái)是三五個(gè)小孩在玩“剪刀石頭布”的游戲,每個(gè)人手里都抓著一疊厚厚的大小不一的“人民幣”,看得出來(lái),他們是在以這種“人民幣”為籌碼賭輸贏。

見記者要拍照,幾個(gè)小孩子突然迅速地收起手中的“人民幣”,乖乖地站在一旁,不再言語(yǔ)。記者只好收起相機(jī),走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)高個(gè)兒男生,那些花花綠綠的“人民幣”是哪兒來(lái)的,能不能借張“人民幣”來(lái)瞧瞧。小男生怯生生地看著記者,一動(dòng)不動(dòng)。直到記者向他并不會(huì)跟老師告狀時(shí),他才從口袋里掏出面值一百、五十、二十的“人民幣”各一張遞給了記者。

記者發(fā)現(xiàn),這些“人民幣”看上去跟真人民幣相像,票面圖案至少有三分之二是與真人民幣一模一樣的,而票面大小則要比真人民幣小一些。在票面的左右兩邊,一大一小的卡通圖案代替了真人民幣票面上的人物頭像。在這些“人民幣”的正上方,還印有“兒童錢幣折紙”的中文字樣,而在另一面的上方,則印有“中國(guó)人民銀行”的中文拼音。通過(guò)對(duì)幾張“人民幣”的對(duì)照,記者也發(fā)現(xiàn),這些“人民幣”有的是單面印刷,有的是雙面印刷。

據(jù)小男孩介紹,這種叫做“卡通紙幣”的“人民幣”是在校園附近的商鋪買的,幾乎在各個(gè)商鋪都能買得到,在整個(gè)校園內(nèi)吃香,很多同學(xué)手中都有厚厚的一疊。初是老師提議學(xué)生買這種“卡通紙幣”來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算的,可是沒(méi)過(guò)多久,同學(xué)們就拿來(lái)當(dāng)內(nèi)部使用的“錢幣”?,F(xiàn)在,校園里流行的玩法就是拿“錢”來(lái)玩游戲,有的同學(xué)甚至拿這種“卡通紙幣”來(lái)使喚同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生、倒飲用水、做作業(yè)等等。

商家賣“鈔”賣得火

“有一百、五十、二十、十塊、五塊等等,各種面值的都有,都是五毛錢一包哈!”在眉山城區(qū)一小學(xué)附近的一家商鋪,見記者要買“卡通紙幣”,店中女老板熱情地招呼道,“你是要買給娃娃耍吧,現(xiàn)在的娃娃就喜歡耍這個(gè),好各種面值的都買一包。不貴,才五毛錢。你買一包兩包的,根本就不夠娃娃耍?!?/div>

而在隔壁的一家商店,聽到記者要買“卡通紙幣”,中年男老板在柜臺(tái)里翻了一陣之后,告訴記者說(shuō):“我記得上周才進(jìn)了那么多貨,應(yīng)該還有的,沒(méi)想到都賣完了。這種紙幣銷路太好,可能要到明天下午或者是后天上午才有貨?!?/div>

記者又走訪了幾所小學(xué)附近的數(shù)家商鋪,幾乎每家經(jīng)營(yíng)學(xué)生文具用品的商鋪都在銷售“卡通紙幣”。和一位女老板閑聊時(shí)得知,這些商鋪里這種“卡通紙幣”賣得相當(dāng)火,一包才賣5毛錢,小孩子們都可以用自己的零用錢來(lái)買,都買得起。而商家講究“薄利多銷”,這種“卡通紙幣”確確實(shí)實(shí)為商鋪招攬了不少生意。

家長(zhǎng)說(shuō)“鈔”憂慮多

“娃娃還小,是非觀那些都還不太成熟?,F(xiàn)在這些玩具紙鈔讓他們真實(shí)地去模仿、去體驗(yàn)一些大人的行為,雖然他們只是小耍小鬧的,可能都沒(méi)有‘’這個(gè)意識(shí),但是,慢慢發(fā)展下去,真是讓我們這些做家長(zhǎng)的好擔(dān)心!”市民秦女士有一個(gè)正在讀小學(xué)三年級(jí)的兒子,一提起“卡通紙幣”的事情,她顯得憂心忡忡。

“如果這紙幣真的用于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算,肯定是好事。”“學(xué)校本來(lái)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,學(xué)生娃娃思想很單純。學(xué)校附近的商鋪兜售這種‘卡通紙幣’,來(lái)賺學(xué)生娃娃的錢,真是不對(duì)。更讓人氣憤的是,商家咋個(gè)能把小娃娃引導(dǎo)往不好的方向去嘛?簡(jiǎn)直就是污染校內(nèi)純潔的學(xué)生環(huán)境,影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。再說(shuō),販賣這種‘人民幣’好像就是違法的?!北M管自家女兒并未加入玩耍“卡通紙幣”的行列,但鐘先生想到這種“卡通紙幣”潛在的危害性有些氣憤。

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