湖南株洲特訓(xùn)學(xué)校 全封閉的學(xué)校

湖南株洲特訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境怎么樣？很多家長在選擇問題孩子教育學(xué)校的時(shí)候，非常在意學(xué)校的環(huán)境，希望給孩子找一個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境，不過對(duì)于改變孩子不良行為習(xí)慣問題的學(xué)校，學(xué)校最在乎的是教育效果。所以在辦學(xué)環(huán)境上面，跟應(yīng)試教育的學(xué)校是不能比的，但湖南株洲特訓(xùn)學(xué)校成長學(xué)校在同行類的辦學(xué)環(huán)境、教育效果來說，都是超一流的。

湖南株洲特訓(xùn)學(xué)校加強(qiáng)個(gè)性化少年的教育質(zhì)量，摒棄了同行業(yè)中那些藥物治療、電擊療法、野蠻訓(xùn)練、打罵體罰等惡劣行為，打破了軍事化管理代替常規(guī)教學(xué)的教育理念，取眾家所長，避同行業(yè)之短，采取真正的少年軍校教育式特色，堅(jiān)持心與心的交流，情與情的感化，用愛心點(diǎn)燃孩子希望和理想的火把。

湖南株洲特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)青少年各類叛逆行為的嚴(yán)重程度和實(shí)際矯正需求，老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微處關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時(shí)和學(xué)生交流、談心。

如果想要改變孩子，我們要找到問題的根源，不要盲目打罵孩子，這樣不但不起任何作用，反而會(huì)讓孩子的叛逆變本加厲。當(dāng)我們的孩子處于叛逆期時(shí)，他可能做出很多讓我們家長特別心煩，或者特別痛苦的事情，但是盡管如此，我們做父母的最重要的一個(gè)態(tài)度，就是：孩子再怎么樣，我們也不能放棄自己的孩子！叛逆期的孩子其實(shí)他們的內(nèi)心很痛苦，總覺得沒人理解他們，其實(shí)就是幼年愛的缺失，到了青春期才爆發(fā)出來，家長們錯(cuò)失了0到6歲育兒的黃金期沒事，孩子青春叛逆期如果家長處理得好，越叛逆的孩子收心以后會(huì)越孝順。