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浙江余姚全封閉的學(xué)校-好未來勵志教育封閉式學(xué)校
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聯(lián)系人 潘老師
専專專尉射尉尉專尊射專
發(fā)貨地 湖南省長沙市
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商品介紹
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品牌 好未來勵志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理,老師陪寢
透明化教育 24小時遠程監(jiān)控讓家長時時看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級,初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動鍛煉,家長培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)
教育效果 100%
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江余姚全封閉的學(xué)校 好未來勵志教育封閉式學(xué)校16年從事青少年成長教育,對孩子的問題以疏導(dǎo)為主,學(xué)校采用標準化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅強的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠先進的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時陪伴見證學(xué)員成長進步。
如果你的孩子屬于上面所說的孩子,那么你就應(yīng)該注意了,加強對孩子上網(wǎng)的監(jiān)督,以防孩子染上網(wǎng)癮。
第六節(jié)哪些家長的孩子容易染上網(wǎng)癮一切的不幸均在于人們把自己的習(xí)俗,或如現(xiàn)在所說所做,自己的“生活方式”,視為唯一正確的東西。
(英)愛倫堡
孩子泡不泡網(wǎng)吧、成不成癮,跟他們的父母是哪種類型有很大的關(guān)系。在這里我總結(jié)了幾種容易使孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的父母的類型:
溺愛型
絕大多數(shù)問題孩子是因父母過度溺愛造成的。孩子小的時候,父母千寵萬慣,要星星不給月亮。種瓜得瓜,種豆得豆。事事以孩子為中心,孩子自然性格自私,唯我獨尊,凡事都以他自己的利益為出發(fā)點,不顧及別人的感受。
溺愛的結(jié)果,一是會生產(chǎn)出打爹罵娘、沒有責(zé)任感、沒有道德和自律意識的孩子,二是會培養(yǎng)出懦弱、一點能力也沒有的孩子一什么事情都不讓孩子做,那又何來能力?沒有責(zé)任感的孩子容易到網(wǎng)吧放縱自己;懦弱無能的孩子也喜歡到網(wǎng)絡(luò)游戲中找成就感。
專制型
有些父母對孩子不夠尊重,把孩子當(dāng)成私有財產(chǎn),當(dāng)作光宗耀祖的工具,當(dāng)作自己的一部分,當(dāng)作自身的輪回。父母喜歡什么,也逼著孩子去喜歡什么;父母這輩子有什么沒實現(xiàn)的愿望,有什么遺憾,就指望孩子去彌補。父母從沒有想到,在孩子彌補你的遺憾時,或許正在制造他自己的遺憾。一個滿懷遺憾的孩子非常容易到網(wǎng)絡(luò)里去彌補。
討債型
以愛的名義,用恨鐵不成鋼的方式,不停地責(zé)罵著孩子,不停地向孩子討債厖很多父母都是這樣做的。有些父母總覺得自己為孩子付出很多,總讓孩子覺得欠父母的。有的家長在孩子犯了錯誤或考試成績不理想,不是鼓勵安慰孩子,而是不停的責(zé)怪,一些家長常常使出苦肉計,大聲斥責(zé)孩子:“你這樣做(考了這么點分數(shù)),對得起媽媽嗎?我每天給你洗衣做飯,為你犧牲了那么多!”有些孩子非常怕媽媽,不是因為媽媽厲害,而是因為怕媽媽的眼神,這究竟是為什么呢?原來媽媽的眼神里面對孩子寄托的希望太多了,孩子幼小的心靈無法承載媽媽如此多的希望。
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