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浙江海寧青少年管教學(xué)校-好未來勵(lì)志教育是正規(guī)青少年管教學(xué)校
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聯(lián)系人 潘老師
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發(fā)貨地 湖南省長沙市
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商品介紹
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品牌 好未來勵(lì)志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 全封閉軍事化管理,老師陪寢
透明化教育 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長時(shí)時(shí)看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級(jí),初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動(dòng)鍛煉,家長培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)
教育效果 100%
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江海寧青少年管教學(xué)校 好未來勵(lì)志教育是正規(guī)青少年管教學(xué)校專注青少年教育,學(xué)校成立于2004年,是一所專門針對孩子網(wǎng)癮厭學(xué)叛逆早戀親情冷漠等成長問題開設(shè)的叛逆孩子學(xué)校,學(xué)校全封閉式管理,軍事化教育,以心理輔導(dǎo)為主,學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),真正實(shí)現(xiàn)透明化教學(xué),學(xué)校教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),人性化教育,鄭重承諾零體罰,是家長放心的,透明化教育的特訓(xùn)學(xué)校。
網(wǎng)癮從本質(zhì)上來講,就是一種心理障礙。是對網(wǎng)絡(luò)的一種過度依賴,是一種由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致的心理問題,醫(yī)學(xué)上稱之為“病態(tài)性使用互聯(lián)網(wǎng)”。具體來說,網(wǎng)癮指的是成癮者對網(wǎng)絡(luò)有過度依賴,對現(xiàn)實(shí)生活失去興趣,無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在網(wǎng)上沖浪、聊天或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲,以獲得心理滿足,這種對網(wǎng)絡(luò)的過度使用嚴(yán)重影響到成癮者的生活質(zhì)量,降低其學(xué)習(xí)和工作效率,損害其身體健康,導(dǎo)致各種行為異常、心理障礙、人格障礙和神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂等消極后果。其典型表現(xiàn)是生物鐘紊亂、睡眠障礙、情緒低落、思維遲緩、社會(huì)活動(dòng)減少、自我評(píng)價(jià)低等,嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生自殺的意圖或行為。
具體表現(xiàn)為:上網(wǎng)時(shí)精神興奮,心潮澎湃,欲罷不能,時(shí)間失控。沉溺于網(wǎng)上聊天或網(wǎng)上互動(dòng)游戲,并由此而忽視與社會(huì)的交往、與家人的溝通,甚至對上網(wǎng)形成越來越強(qiáng)烈的心理依賴,以致不能分離。
心理學(xué)家金伯利?揚(yáng)博士(Dr.KimberlyYoung)認(rèn)為,網(wǎng)癮是一個(gè)籠統(tǒng)名詞,涉及廣泛行為與沖動(dòng)自制等問題,在性質(zhì)上與病理性賭博極為相似,是一種沖動(dòng)型控制障礙。因此將網(wǎng)癮定義為一種沒有涉及中毒的沖動(dòng)控制障礙,也就是病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用。
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