浙江海寧孩子叛逆訓練營學校 好未來是叛逆的孩子學校專門針對性教育輔導，青少年不良行為是指青少年違反社會公共生活準則和有關行為規(guī)范，或者不能良好地適應社會生活。學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。專門針對孩子網(wǎng)癮、叛逆、早戀、厭學、親情冷漠等成長問題開設的行為矯正學校，學校全封閉式管理，效果保證！

二、網(wǎng)癮對孩子的危害表現(xiàn)

1.影響身心健康

染上網(wǎng)癮的孩子，在軀體方面由于長時間沉溺于網(wǎng)絡世界，導致腕關節(jié)局部腫痛，活動受限，甚至手指末端壞死，醫(yī)學稱為“腕管綜合癥”，或稱為“鍵盤手”；偏頭疼、眼干畏光、腰酸背痛、肩膀痛；飲食不規(guī)律，一日一餐，或是邊吃邊玩，日漸消瘦；夜里上網(wǎng)，白天睡覺，以致睡眠顛倒，或是連續(xù)數(shù)日不睡；長期不洗澡，不更衣、不理發(fā)，甚至不洗臉、不刷牙；腸梗阻或手部凍瘡，導致視力下降、肩背肌肉勞損、生物鐘紊亂、睡眠節(jié)律紊亂、食欲不振、消化不良、體重減輕、進食過多，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能癥，甚至誘發(fā)癲癇、腦卒中、死亡等。

染上網(wǎng)癮的孩子，在心理方面由于只有通過長時間上網(wǎng)，才能激起興奮來滿足某種欲望。一旦停止上網(wǎng)便會產生強烈的渴望，難以控制對網(wǎng)絡的需要或沖動，這種沖動使得他們不能從事任何活動，記憶力減退。一旦離開網(wǎng)絡他們就會變得情緒低落、焦慮、悲觀、思維方式消極、孤獨、喪失自尊和自信、警覺、叛逆、害羞、寂寞，遇到挫折和不快，不想和任何人傾訴，只能通過上網(wǎng)來減輕痛苦或“解決”問題。

染上網(wǎng)癮的孩子，一般在初期都會為掩蓋上網(wǎng)事實而撒謊；以后由于長期迷戀上網(wǎng)，導致與家人、同學的交流、溝通減少，感情疏離。有的孩子甚至與家人敵對，并且丟棄了原來的興趣和愛好；將上網(wǎng)作為避風港，終日閉門不出；性格更加孤僻，將來難以適應社會。不上網(wǎng)時就空虛、心神不寧、坐立不安、大發(fā)脾氣。有關青少年上網(wǎng)而導致心理、精神障礙甚至自殺事件常有報道，更多的網(wǎng)癮患者明知過度使用互聯(lián)網(wǎng)是有害的，但是不能自拔，長期陷于嚴重的心理沖突之中，從而產生自輕自賤的心理，甚至導致自殺傾向或自殺行為的產生。

2.行為活動錯亂

染上網(wǎng)癮的孩子行為自制能力非常差，為了能滿足上網(wǎng)的欲望，他們對家人、老師和朋友撒謊。為了湊足上網(wǎng)的費用，他們不惜用掉自己的學費、生活費，有的孩子甚至不擇手段四處借錢或欺騙父母索取錢物，有的孩子將家中的財物偷偷賣掉，有的與網(wǎng)友結伙搶劫低年級學生的錢財，為了上網(wǎng)不惜喪失人格和自尊，嚴重者構成犯罪。他們對日常健康的體育娛樂活動完全喪失興趣。在現(xiàn)實生活中他們很難處理好人際關系，沒有真正的朋友，只有網(wǎng)上虛擬的朋友。他們將全部的精力都用在了上網(wǎng)上，導致學習成績下降，有的孩子甚至輟學。

3.缺少時間觀念

染上網(wǎng)癮的孩子，一般缺少時間觀念，他們將大部分時間都用來上網(wǎng)。通常情況下，對上網(wǎng)的時間沒有概念，很難抵制上網(wǎng)的誘惑，并且很難自覺下網(wǎng)，上網(wǎng)的時間往往會超過預想的時間。

4.信息選擇失度

由于孩子的認知發(fā)展還不夠成熟，面對大量的網(wǎng)站信息，他們在選擇信息時，就很容易出現(xiàn)由于選擇過雜、過亂而無度，使自己走進誤區(qū)。

網(wǎng)絡內容包羅萬象，可以滿足每個孩子對任何信息的探究需要，但是如果不能正確地選擇、處理和消化，就會阻礙孩子的發(fā)展。美國密執(zhí)安大學精神衛(wèi)生研究所所長詹姆斯?米勒曾一針見血地指出，“一個人接受的信息超過他能處理的極限時，就可能導致紊亂?！彼裕敽⒆硬荒苓^濾和篩選必要的信息，尤其是當他們常常瀏覽一些盜版信息、污穢信息、虛假信息、過時信息、錯誤信息時，就會對他們的身心健康造成嚴重損害。