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浙江海寧有專管叛逆期孩子的學(xué)校-好未來是叛逆封閉學(xué)校
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店鋪主推品 熱銷潛力款
聯(lián)系人 潘老師
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發(fā)貨地 湖南省長沙市
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商品介紹
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品牌 好未來勵(lì)志教育
創(chuàng)辦日期 2004年
招生對(duì)象 網(wǎng)癮,早戀,厭學(xué),叛逆,不良朋友,離家出走,夜不歸宿
招生方向 8歲以上叛逆青少年
管理模式 管理模式
透明化教育 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控讓家長時(shí)時(shí)看到孩子在校情況
師資力量 68名老師
文化學(xué)習(xí) 小學(xué)5、6年級(jí),初中同步文化教育
教育方式 心理輔導(dǎo)+德育教育+文化學(xué)習(xí)
教育課程 心理輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練,感恩教育,德行教育,法制教育,文明禮儀教育,國學(xué)教育,興趣培養(yǎng),生活自理能力培養(yǎng),勞動(dòng)鍛煉,家長培訓(xùn),文化學(xué)習(xí)
教育效果 100%
是否接送 可以上門接孩子入校
商品介紹
浙江海寧有專管叛逆期孩子的學(xué)校 好未來是叛逆封閉學(xué)校是可是教育部批準(zhǔn)的民辦公助性質(zhì)青少年勵(lì)志成長心理健康教育輔導(dǎo)學(xué)校,目前是國內(nèi)首家實(shí)施分類分校因材施教,采取半軍事化全封閉式管理,透明化管教的心理認(rèn)知教育特訓(xùn)學(xué)校。招生對(duì)象:針對(duì)所有在成長過程中出現(xiàn)“上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、叛逆、早戀、行為異常、親情淡漠、性格孤僻、自卑自閉、離家出走、暴力傾向、生活自理能力差、依賴性強(qiáng)”等等不良問題的青少年。
小藝的悲劇給了社會(huì)極大的震撼,敲響了人們對(duì)網(wǎng)癮危害的警鐘。實(shí)際上“網(wǎng)癮”已經(jīng)不是個(gè)新詞匯,它屢見報(bào)端,經(jīng)常出現(xiàn)在人們的言談之中,而且總是和一個(gè)個(gè)悲劇聯(lián)系在一起。
我們可以確切地說,小藝是個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)成癮者。
小藝的父母說,小藝無法控制自己的上網(wǎng)時(shí)間,每次長時(shí)間的上網(wǎng)后被父母從網(wǎng)吧找回,小藝也是深深地自責(zé),承認(rèn)錯(cuò)誤,可是他就是不能控制自己。另外,我們從小藝的遺書和他的筆記中可以發(fā)現(xiàn),小藝在網(wǎng)絡(luò)上獲得了滿足感和愉悅感,“我崇拜的是守望者,他們讓我享受到了一種快樂的感覺”,這使他對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了心理上的依賴,這也是他屢屢自責(zé),又屢屢走進(jìn)網(wǎng)吧的心理原因。這樣的后果必然是:網(wǎng)絡(luò)代替了現(xiàn)實(shí)生活,完全占據(jù)了這個(gè)可憐孩子的心靈,小藝的心中只有大安第、守望者、秦蘭德、復(fù)仇天神,并堅(jiān)信只有和“他們”在一起才會(huì)更快樂。長時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲不僅對(duì)小藝的身體健康、學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生極大的影響,更嚴(yán)重的是對(duì)其心理也有很大的摧殘。例如,網(wǎng)癮讓小藝對(duì)自己的評(píng)價(jià)降低,他自責(zé)自己“是個(gè)垃圾,真正的垃圾,什么都干不好的垃圾”?!肮懿蛔∽约?,是個(gè)沒用的人了”。越上網(wǎng)就越自責(zé),越自責(zé)就越上網(wǎng),虛擬世界給小藝帶來的“快感”讓小藝在網(wǎng)癮中愈陷愈深,以至于分不清網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí),最后發(fā)生了令人痛心的結(jié)果。
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