浙江海寧教育叛逆期孩子的學(xué)校 好未來是封閉式軍事管理學(xué)校專注青少年教育，學(xué)校成立于2004年，是一所專門針對(duì)孩子網(wǎng)癮厭學(xué)叛逆早戀親情冷漠等成長(zhǎng)問題開設(shè)的叛逆孩子學(xué)校，學(xué)校全封閉式管理，軍事化教育，以心理輔導(dǎo)為主，學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)透明化教學(xué)，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，人性化教育，鄭重承諾零體罰，是家長(zhǎng)放心的，透明化教育的特訓(xùn)學(xué)校。

父母應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握正確的教育理念，并把這些理念轉(zhuǎn)化為自身的智慧，用智慧來指導(dǎo)自己的教育行為。父母應(yīng)改變教育方法，讓孩子感受到你對(duì)孩子的愛，感受到你的關(guān)注，感受到你的期望，而這種期望是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。只有這樣，父母的期望在孩子身上才能產(chǎn)生正效應(yīng)。

那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（1）讓孩子在過失中學(xué)習(xí)

每個(gè)人都曾犯有過失，但過失可以教給你的，卻是你在任何地方都不可能學(xué)到的。然而，人們恐犯錯(cuò)誤的心理往往使人們不去嘗試新事物或承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。父母?jìng)兺胫?，怎樣教?huì)孩子們對(duì)待過失。這里有五位孩子的問題專家提供他們的建議：

“講述你自己曾經(jīng)犯過的過失?！辟e夕法尼亞州的心理學(xué)家萊頓說，“承認(rèn)過失，向孩子們解釋為什么你會(huì)犯這個(gè)過失，告訴他們，你下次將會(huì)怎樣用不同的方法去避免重犯?！?/p>

“告訴孩子們，大膽嘗試或出現(xiàn)失誤都不要緊。”家庭問題專家恩說：“一個(gè)人第一次做某件事無不期望做得完美無缺。實(shí)際上在相當(dāng)多的情況下這是不可能的?！?/p>

“從犯過失的痛苦中走出來?！瘪R里蘭州的心理學(xué)家塞奇斯提醒父母?jìng)?，不要老是盯著孩子的過失不放。相反的，要去贊揚(yáng)孩子們嘗試活動(dòng)的努力與勇氣。

“促進(jìn)良好的調(diào)整。”心理學(xué)家布朗里奧?蒙諾沃建議父母幫助孩子去學(xué)習(xí)怎樣區(qū)別承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和魯莽草率。

“把孩子最近的成果與他自己以前的成果相比較，而不是與別人相比較。”孩子心理學(xué)家拉文說：“如果孩子擁有一個(gè)充滿愛的家庭，他們幾乎可以從所有的過失中學(xué)到益處?！?/p>

（2）父母要給孩子決策機(jī)會(huì)

獨(dú)立自主是孩子獲得快樂的最好方法之一，因此，父母該盡量多給孩子提供決策的機(jī)會(huì)讓孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。父母只要好好想想就會(huì)知道，在家里，孩子對(duì)一切事情都沒有做主的機(jī)會(huì)。從小的方面看，早餐、晚餐吃什么，今天可以看什么電視節(jié)目等，一般來說，孩子是沒有決策權(quán)的。從大的方面看，家里添置家俱，是不是可以去旅游，能否參加一項(xiàng)培訓(xùn)，幾乎都是父母說了算。從這些方面看來，孩子不可能像父母所想像的那樣快樂。研究發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己做一些選擇，對(duì)于培養(yǎng)他們快樂的性格是很有好處的。比如說，讓一個(gè)兩歲的孩子在吃蘋果還是西瓜之中做一個(gè)選擇，或讓一個(gè)六歲的孩子從父母準(zhǔn)許他看的電視節(jié)目中挑選一個(gè)，他們就會(huì)感到很滿意。