長沙管制學校 特訓教育學校

長沙管制學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發(fā)和喚醒學生內(nèi)動力，使學生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

長沙管制學校為我們學員提供終生的生活、學習、工作指導服務，協(xié)助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑，經(jīng)素質(zhì)考核結業(yè)后孩子可回到原校繼續(xù)完成九年義務教育，費用按九年義務教育正常收取。

長沙管制學校針對全國招收早戀、沉迷游戲、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，對學生進行一對一、個性化心理輔導、軍事訓練、農(nóng)耕體驗式教學、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

青春期的孩子已經(jīng)是大人，父母們要注意和他們說話時的語氣，多站在對方的立場想問題，反思自己的管教方式，從而調(diào)整管教孩子的方式。家長和孩子最好的相處狀態(tài)是能做朋友。孩子有快樂或者悲傷都愿意向家長傾訴，家長能站在孩子的立場上理解孩子的言行，并且能提出好的建議，做孩子思想和生活人的領路人。要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關系。兩個人要認真反思作為父母身上出現(xiàn)的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學校。