浙江海寧封閉式的學校 好未來是特殊教育學校是全國唯一做到不打罵學生!逐步探索出了獨特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。主要對象為沉溺網(wǎng)絡(luò)、厭學消沉、焦慮抑郁、情感和人際交往障礙等問題的青少年，助其擺脫網(wǎng)癮和心理障礙、恢復正常生活。

嚇唬孩子，會讓他變得膽小憂郁嚇唬會使孩子長期處于某種害怕的心理狀態(tài)之下，容易形成膽怯、畏縮不前的性格，甚至導致嚴重的心理問題。

對于確實危險的事，父母應(yīng)該心平氣和的教導他們學會保護自己，向他們講清楚其中的緣由，讓他們慢慢地了解更多的東西，他們的害怕心理就會減少。

現(xiàn)在的傳播媒介很多，很發(fā)達。哪里一有綁架小孩子或拐賣小孩子的事發(fā)生，各大報紙和各電視臺就會給予曝光。有許多父母被這些報導給嚇住了，生怕自己的孩子遇到類似事情。于是我們就常常會聽到有的父母這樣教育孩子：千萬別吃陌生人給你的東西；遇到陌生人向你問路時，不要說；玩的時候不要離家太遠，小心被人拐走等等。這樣一來，孩子的行動受到了大人嚴格的限制和約束。原本活潑開朗的孩子，在父母一系列的安全教育下，就會產(chǎn)生強烈的不安全感，總覺得周圍都是壞人。這樣一來，孩子很可能變得膽小憂郁，甚至半夜三更在夢中都會被驚醒。

正如教育專家所指出的，一個人絕不會一生都在平安無事中度過。盡可能讓孩子有更多的經(jīng)歷，具備更強的適應(yīng)力，這是我們?yōu)槿烁改傅闹匾熑?。但是如果方法不正確，結(jié)果將會適得其反。

事實上，上面所提到的這種恐嚇孩子的安全教育方法是不正確的，剝奪了孩子接觸外界的權(quán)利，讓孩子失去了探索世界的機會，而且很容易使孩子的精神受到壓抑，對別人失去最原始的信任。時間一長，孩子就會變得獨立性很差，膽小拘謹，很難與別人相處。因此可以說孩子的害怕心理多半是被恐嚇出來的。

孩子年幼無知，受到恐嚇就會產(chǎn)生害怕心理。在許多情況下，這完全是父母造成的。當孩子不聽話或不順從父母時，許多父母為圖省事，或者由于無知，喜歡用恐嚇的方法使孩子就范。這種情形在目前的家庭中是屢見不鮮的。