泉州電工培訓(xùn)學(xué)校,泉州電工培訓(xùn)班地址
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識：連接固態(tài)繼電器時，注意直流控制電壓的大小與極性。對于交流型固態(tài)繼電器，其輸出端加RC吸收回路是必需的，在購買期間時，應(yīng)該弄清型號內(nèi)是否配置了RC吸收回路，可能有的裝了，有的沒有裝，對于感性負(fù)載，尤其是重感性負(fù)載，除配置了RC吸收回路外，還應(yīng)增加壓敏電阻器。壓敏電阻器的標(biāo)稱工作電壓可選電源電壓有效值的1.9倍。9.焊接時間問題，在使用針孔焊接式SSR和觸發(fā)是SSR時，氣焊接溫度不應(yīng)該高于260℃，焊接時間小于10S，對于螺絲固定式SSR，應(yīng)該加墊圈防止松動，而且扭勁不宜過大，防止期間損壞。交流電的過零點(diǎn)檢測方案較多，目前較常見的也是我之前所使用的方案如所示：交流電光耦過零檢測電路的電路可以檢測到交流電經(jīng)過零點(diǎn)的時間，但是它存在諸多的弊端，現(xiàn)列舉如下：電阻消耗功率太大，發(fā)熱較多。220V交流電，按照有效值進(jìn)行計算三個47K的電阻平均每個電阻的功率為220^2/(3*47k)/3=114.42mw。對于0805的貼片電阻按照1/8w的功率計算，當(dāng)前的消耗功率接近其額定功率，電阻發(fā)熱大較大。

湖南陽光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開始，手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時間：2個月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開課時間：每月1號、16號開學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會為止。對于推遲來學(xué)校報到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開店，學(xué)校長期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書：《專業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會青年電子愛好者都可以報名入學(xué)。沒有文化程度限制，沒有年齡限制，沒有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線路、電子元件識別判斷、電工線路識圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線路控制。直流電的基礎(chǔ)知識，交流電的基礎(chǔ)知識，電子學(xué)基礎(chǔ)知識，低壓電器基礎(chǔ)知識，安全用電基本知識，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動力、工具、急救課程，電氣值班員知識、廠用電值班員知識、集控值班員知識、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長沙雨花區(qū)紅花坡路176號。

電工培訓(xùn)班知識：CSMA/CD通訊方式CSMA/CD通訊方式是一種隨機(jī)通訊方式，適用于總線結(jié)構(gòu)的PLC絡(luò)，總線上各站地位同等，沒有主從之分，采用CSMA/CD存取控制方式，即“先聽后講，邊講邊聽”。CSMA/CD存取控制方式不能保證在一定時間周期內(nèi)，PLC網(wǎng)絡(luò)上每個站都可獲得總線使用權(quán)，因此這是一種不能保證實(shí)時性的存取控制方式。但是它采用隨機(jī)方式，方法簡單，而且見縫插針，只要總線空閑就搶著上網(wǎng)，通訊資源利用率高，因而在PLC網(wǎng)絡(luò)中CSMA/CD通訊法適用于上層生產(chǎn)治理子網(wǎng)。一般是主電路放在電氣線路圖的左邊，其他控制電路、輔助電路依次排列在線路圖的右邊。輔助電路的主要作用是控制主電路的，換句話說它是給主電路發(fā)出指令信號的電路，有時還提供工作狀態(tài)的指示作用。這些電路是由接觸器、繼電器的觸點(diǎn)、線圈、按鈕、信號燈以及控制變壓器構(gòu)成?？刂戚o助電路一般電流比較小，我們繪制的時候用細(xì)實(shí)線繪制在電路的右邊。由此我們能得出看懂電氣線路圖的一般方法是先看主電路再看控制電路，然后根據(jù)控制電路中每個支路的元器件的動作情況，進(jìn)行分析控制電路是如何對主電路進(jìn)行控制的。

知識普及：不需要外加信號就能自動地把直流電能轉(zhuǎn)換成具有一定振幅和一定頻率的交流信號的電路就稱為振蕩電路或振蕩器。這種現(xiàn)象也叫做自激振蕩。或者說，能夠產(chǎn)生交流信號的電路就叫做振蕩電路。一個振蕩器必須包括三部分：放大器、正反饋電路和選頻網(wǎng)絡(luò)。放大器能對振蕩器輸入端所加的輸入信號予以放大使輸出信號保持恒定的數(shù)值。正反饋電路保證向振蕩器輸入端提供的反饋信號是相位相同的，只有這樣才能使振蕩維持下去。選頻網(wǎng)絡(luò)則只允許某個特定頻率f0能通過，使振蕩器產(chǎn)生單一頻率的輸出。不要重復(fù)使用PLC輸出線圈基本邏輯指令中常開接點(diǎn)和常閉接點(diǎn)，作為使能的條件，在語法上和實(shí)際編程中都可以無限次的重復(fù)使用。PLC輸出線圈，作為驅(qū)動元件，在語法上是可以無限次的使用。但在實(shí)際編程中是不應(yīng)該的，應(yīng)該避免使用的。因?yàn)?，在重?fù)使用的輸出線圈中只有程序中最后一個是有效的，其它都是無效的。輸出線圈具有最后優(yōu)先權(quán)。如和2所示。輸出線路未重復(fù)使用輸出線路未重復(fù)使用：輸出線路未重復(fù)使用：輸出線路未重復(fù)使用所示，輸出線圈Q0.0是單一使用，表示I0.0和I0.1兩個常開接點(diǎn)中任何一個閉合，輸出線圈都得電輸出。

泉州電工培訓(xùn)學(xué)校知識普及：三相異步電動機(jī)空載運(yùn)行過程中，去測量電動機(jī)電流時，總會產(chǎn)生10%左右的電流差，一般有以下幾個方面的原因:三相電源電壓不平衡引起，但此時三相電壓相差較小(一般小于0.5%)電動機(jī)磁路不均勻或三相繞組匝數(shù)不相等。如何判斷空載運(yùn)行電流差是電源電壓引起的還是電動機(jī)自身引起的？1.通過調(diào)換三相電源線與電動機(jī)出線端的連接順序，觀察空載電流的變化。如果電動機(jī)電流大小的順序隨電源相序的變化而變動，也就是總是某一相電源的C相電流，則三相空載電流差是由三相電源電壓引起的。Proteus是電路仿真軟件，就是搭建一個電子電路模擬實(shí)際的硬件電路，這樣就不需要真正的硬件，我們就可以在仿真電路中關(guān)聯(lián)Keil編譯好的程序，來驗(yàn)證我們的代碼。這樣的好處是只要有電腦我們就可以編程并驗(yàn)證，但是仿真電路是理想化的硬件，真正的硬件和仿真之間還是有很大區(qū)別的，尤其是高頻電路和模擬信號，因此仿真電路剛開始可以用一下，還是要買一塊單片機(jī)開發(fā)板作為實(shí)際硬件來學(xué)習(xí)。單片機(jī)的學(xué)習(xí)我理解是是入門簡單，深入有難度。
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