莆田電工培訓(xùn)學(xué)校,莆田電工培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)
 電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)：12，互感：兩只相鄰線(xiàn)圈,當(dāng)任一線(xiàn)圈中的電流發(fā)生變化時(shí),則在另一只線(xiàn)圈中產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì),這種電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫互感。由此產(chǎn)生的感生電動(dòng)機(jī)勢(shì)稱(chēng)為互感電動(dòng)勢(shì)。用字母M表示,單位為H。電感：自感與互感的統(tǒng)稱(chēng)。13，電容：凡是用絕緣介質(zhì)隔開(kāi)的兩個(gè)導(dǎo)體就構(gòu)成了一個(gè)電容器。兩個(gè)極板在單位電壓作用下每一極板上所儲(chǔ)存的電荷量叫作該電容器的電容,用字母C表示,單位為F(法拉)。14，感抗：交流電流過(guò)具有電感的電路時(shí),電感有阻礙交流電流過(guò)的作用,這種作用稱(chēng)為感抗,用XL表示,單位為Ω。眾所周知，plc學(xué)習(xí)里面，關(guān)于通信的學(xué)是一個(gè)難點(diǎn)，原因有二首先通信信號(hào)不便于監(jiān)測(cè)測(cè)量，4-20mA電流或者0-10V電壓信號(hào)大家只要拿一個(gè)萬(wàn)用表就可以測(cè)量了，但是通信信號(hào)？只能用電腦連接串口助手等比較麻煩的手段才能監(jiān)測(cè)的到。第二通信協(xié)議的類(lèi)型太多，僅僅是西門(mén)子plc品牌就有很多，現(xiàn)在讓我們來(lái)講講有那些種：串口協(xié)議有：MODBUSRTU通信協(xié)議2）PROFIBUS通信協(xié)議3）USS通信協(xié)議4）PPI通信協(xié)議5）MPI通信協(xié)議6）自由口以太網(wǎng)通信協(xié)議有：MODBUSTCPIP通信協(xié)議2）OPC通信協(xié)議3）ISO-ON-TCP通信協(xié)議4）UDP通信協(xié)議5）PROFINET通信協(xié)議6）S7協(xié)議主要的西門(mén)子協(xié)議就都在這里了，根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，用的最多的必須掌握的協(xié)議是MODBUSRTU通信協(xié)議與MODBUSTCPIP通信協(xié)議，因?yàn)檫@兩個(gè)協(xié)議是受到廣泛認(rèn)可并且被廣泛使用的協(xié)議，基本上每個(gè)自動(dòng)化廠家的自動(dòng)化設(shè)備都支持這兩個(gè)協(xié)議，所以這兩個(gè)協(xié)議對(duì)于一個(gè)合格的自動(dòng)化工程師是必須掌握的。

湖南陽(yáng)光電子學(xué)校電工培訓(xùn)學(xué)校招生!
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)中級(jí)電工技術(shù)人員。半天理論，半天實(shí)踐，深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的、全能的電工技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)時(shí)間：2個(gè)月。
教學(xué)特色：深入淺出，通俗易懂，從零開(kāi)始，模塊教學(xué)，逐一突破。手把手教，包教包會(huì)，使學(xué)生成為真正意義上的電工高手。
教學(xué)方法：采用我校獨(dú)特的“模塊教學(xué)法”教學(xué)。每天上午8：30—11：30理論課，下午2：30—5：30實(shí)操課。
開(kāi)課時(shí)間：每月1號(hào)、16號(hào)開(kāi)學(xué)，特殊情況也可隨到隨學(xué)。學(xué)校采取循環(huán)式教學(xué)，一期未學(xué)會(huì)，可免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。
就業(yè)方向：各大型企業(yè)、公司從事電工工作、制冷售后維修服務(wù)部從事維修技術(shù)。學(xué)員學(xué)成之后也可自己開(kāi)店，學(xué)校長(zhǎng)期提供技術(shù)支持。
頒發(fā)證書(shū)：《專(zhuān)業(yè)技術(shù)合格證》、中華人民共和國(guó)《職業(yè)資格證》《ic卡電工執(zhí)照》
招生對(duì)象： 初中生、高中生、大學(xué)生、社會(huì)青年電子愛(ài)好者都可以報(bào)名入學(xué)。沒(méi)有文化程度限制，沒(méi)有年齡限制，沒(méi)有地域限制。  
電工課程內(nèi)容：
電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊 + 制冷維修模塊 + 電工模塊
1，電子技術(shù)基礎(chǔ)模塊：模擬電子線(xiàn)路、電子元件識(shí)別判斷、電工線(xiàn)路識(shí)圖與分析
2，制冷維修模塊：制冷原理；冰箱、空調(diào)制冷、電路原理；焊接技術(shù)操作、制冷工具使用；冰箱、空調(diào)線(xiàn)路故障分析及實(shí)操；冰箱、空調(diào)制冷系統(tǒng)故障分析及實(shí)操；家用空調(diào)安裝、拆卸技巧。
3，電工模塊：電工基礎(chǔ)、電氣安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程、防觸電技術(shù)、tt系統(tǒng)防護(hù)、高壓電器線(xiàn)路、變配電所的運(yùn)行管理、二次線(xiàn)路控制。直流電的基礎(chǔ)知識(shí)，交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，電子學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，低壓電器基礎(chǔ)知識(shí)，安全用電基本知識(shí)，安全規(guī)程，安裝規(guī)程及照明、儀表、動(dòng)力、工具、急救課程，電氣值班員知識(shí)、廠用電值班員知識(shí)、集控值班員知識(shí)、電工電子、維修電工工藝學(xué)，內(nèi)外線(xiàn)電工工藝、實(shí)際操作、電子技術(shù)、工廠變配電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、實(shí)際操作等。
學(xué)校地址：湖南長(zhǎng)沙雨花區(qū)紅花坡路176號(hào)。

電工培訓(xùn)班知識(shí)：一個(gè)淺顯的道理是，對(duì)新電工來(lái)說(shuō)電氣運(yùn)行、檢修、電力安全等教育，單次再有聲色的安全教育，古人講究“因材施教”，電力新員工何嘗不是？在安全教育的方式方法上，一切僵化、死板的模式都須改正，多一些創(chuàng)新的培訓(xùn)方式、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容未常不可。最重要的應(yīng)是始終站在新員工的角度，讓危險(xiǎn)點(diǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范、技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵等“規(guī)定動(dòng)作”常態(tài)化、規(guī)范化，讓培訓(xùn)具有指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)效性，久久為功、接續(xù)長(zhǎng)期地開(kāi)展才有更好的效果，才能更入腦入心，才會(huì)有效果。業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的人員，自然檢驗(yàn)技能無(wú)法勝任電梯檢驗(yàn)工作的安全所需，在工作中常常粗心大意、不按照規(guī)程操作，極易引發(fā)出各種安全事故。因此就要加強(qiáng)檢驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，組織所有檢驗(yàn)人員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)中潛在的安全隱患、檢驗(yàn)步驟及流程等各種基本知識(shí)，提高檢驗(yàn)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，還要求檢驗(yàn)人員技能考核，參與培訓(xùn)工作且取得資格證，只有達(dá)到要求人員才能夠獨(dú)立進(jìn)行檢驗(yàn)工作?？偠灾?，電梯檢驗(yàn)屬于一項(xiàng)危險(xiǎn)性工作，因此要避免出現(xiàn)安全事故。

知識(shí)普及：人用自己的眼睛接收到反饋的信息?？梢?jiàn)，人機(jī)界面并非是新概念和新事物。在此，我們想要強(qiáng)調(diào)的是它的專(zhuān)用于信息交流的本質(zhì)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人機(jī)對(duì)話(huà)主要是用手和眼的同時(shí)，并沒(méi)有排除任何其他的方式。各種聲控設(shè)備的出現(xiàn)，甚至有能理解我們眼球運(yùn)動(dòng)的，有能解讀我們身上微弱的生物電流的，有能感知我們的腦電波的，等等。但是這些人機(jī)對(duì)話(huà)的方式，只能在特定條件下應(yīng)用；只能是輔助性的非主流的方式。至少目前如此?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，使得要求交流的信息內(nèi)容變得十分復(fù)雜，要求交流的速度越來(lái)越高，所以人機(jī)界面也有了很大的進(jìn)步和發(fā)展。三菱plc控制三菱變頻器的方法：采用PLC的開(kāi)關(guān)量控制變頻器（即采用PLC的開(kāi)關(guān)量輸出端直接與變頻器的開(kāi)關(guān)量輸入端相連，PLC可通過(guò)程序控制變頻器的啟動(dòng)、停止、正反轉(zhuǎn)及高、中、低速多段速度運(yùn)行）。采用PLC的模擬信號(hào)控制變頻器。PLC采用RS-485的Modbus-RTU通信方法控制變頻器。PLC采用現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)方式控制變頻器。PLC采用RS-485無(wú)協(xié)議通信方法控制變頻器。其中采用RS-485無(wú)協(xié)議通信方法控制變頻器得到了廣泛應(yīng)用。

莆田電工培訓(xùn)學(xué)校知識(shí)普及：下面介紹了如何使用數(shù)字式萬(wàn)用表方便地測(cè)量所需參數(shù)。數(shù)字和模擬顯示數(shù)字顯示具有很高準(zhǔn)確度和分辨率，可針對(duì)每個(gè)測(cè)量值顯示三位或更多位。模擬指針顯示準(zhǔn)確度不太高，有效分辨率也較低，因?yàn)楸仨毠烙?jì)兩條刻度線(xiàn)間的值。條形圖可像模擬指針那樣顯示信號(hào)的變化和趨勢(shì)，但與指針相比更持久且更不易損壞。度數(shù)字式萬(wàn)用表顯示的測(cè)量值與被測(cè)信號(hào)實(shí)際值的接近程度。用讀數(shù)的百分比或滿(mǎn)刻度的百分比表示。模擬式量表利用指針移動(dòng)來(lái)顯示被測(cè)信號(hào)值的儀表。繼電保護(hù)狀態(tài)檢修的問(wèn)題分析繼電保護(hù)狀態(tài)檢修工作實(shí)施中，由于受到各種因素的影響，在實(shí)際中就存在著一些問(wèn)題。在對(duì)二次回路監(jiān)測(cè)問(wèn)題上要加強(qiáng)重視。在計(jì)算機(jī)的智能化發(fā)展下，對(duì)繼電保護(hù)裝置的自身狀態(tài)監(jiān)測(cè)提供了技術(shù)支持，大大提高了監(jiān)測(cè)的質(zhì)量和效率。而在面對(duì)相對(duì)比較復(fù)雜的二次回路的時(shí)候，就會(huì)涉及到很多設(shè)備和繼電器，由于接點(diǎn)的分散化，這就使得在監(jiān)測(cè)過(guò)程中，保護(hù)裝置存在線(xiàn)路中斷以及結(jié)構(gòu)內(nèi)部零件的老化問(wèn)題，影響了狀態(tài)檢測(cè)的效率。
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