湖南高中軍事化管理的理念學(xué)校 青少年特訓(xùn)營

湖南高中軍事化管理的理念學(xué)校以“挽救一個孩子，拯救一個家庭，和諧一個社會”的強(qiáng)烈社會責(zé)任感，投身到困惑孩子教育的事業(yè)洪流中去。站在素質(zhì)教育這個巨人的肩膀上，依托深厚的黃河文化底蘊、理念優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，為青少年心理教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

湖南高中軍事化管理的理念學(xué)校在內(nèi)化目標(biāo)的教育中，打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個獨立思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會和一個正確的認(rèn)識觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，首先根據(jù)學(xué)生的個性不同。

湖南高中軍事化管理的理念學(xué)校文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化，糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因為冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個月開始安排孩子在進(jìn)行行為和思想固化的同時開展文化課學(xué)習(xí)。

孩子都要經(jīng)歷叛逆期，我們要想辦法和孩子成為朋友，與之交心，正確引導(dǎo)，不能責(zé)罵更不能限制孩子的自由，因為他們處在叛逆期，越嚴(yán)格越叛逆。孩子懂不懂事在于平時的教育和溝通引導(dǎo)，作為家長我們不能只是等待孩子叛逆期結(jié)束，更重要的是要陪伴和幫助孩子度過每一個叛逆期。青春期的孩子已經(jīng)是大人，父母們要注意和他們說話時的語氣，多站在對方的立場想問題，反思自己的管教方式，從而調(diào)整管教孩子的方式。