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提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力

試想一下，除了在運(yùn)動(dòng)場上，孩子們在童年時(shí)期還有什么機(jī)會(huì)能夠以健康、有效的方式領(lǐng)導(dǎo)其他孩子呢？這種機(jī)會(huì)并不多。

天生的們需要有場合發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，而那些還沒展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的孩子們則需要看到其他孩子（而非成年人）站在的位置上。

他們需要摸索出他們想追隨什么樣的人，以及他們希望像誰一樣去領(lǐng)導(dǎo)他人。

而作為一支隊(duì)伍的隊(duì)長和，棒的一點(diǎn)就是他們的位置受到其他隊(duì)員的認(rèn)可，而這也是其他孩子所渴求的。

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1、在成長過程中的過渡階段，每個(gè)人都需要知道什么時(shí)候該站出來扮演的角色，什么時(shí)候去追隨他人的領(lǐng)導(dǎo)——而在童年學(xué)習(xí)這堂課的課堂，無疑就是運(yùn)動(dòng)場。

2、從失敗中學(xué)習(xí)

是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功？如果你熟讀過有關(guān)文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說的失敗可不是在考試中得個(gè)B，而是真正的失敗——運(yùn)動(dòng)場上的輸贏。

在運(yùn)動(dòng)場外，這一代的家長總是希望保護(hù)孩子們遠(yuǎn)離失敗，把失敗的原因歸結(jié)到其他地方，從來不想孩子體會(huì)輸?shù)母杏X。而這正造就了我們抱怨的一代人。

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研究表明，參加體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子自尊和自信的發(fā)展。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，隊(duì)友間背后拍或握手等手勢有助于建立彼此信心。此外，教練或球員的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的話語有助于建立自尊。這也有助于他們學(xué)會(huì)相信自己的能力并推動(dòng)自己的追求。然而，應(yīng)該記住的一件事是，他們的自尊不應(yīng)該基于輸贏來區(qū)分。建設(shè)性的批評(píng)應(yīng)該是幫助孩子學(xué)習(xí)接受他們的弱點(diǎn)并努力改善自己的主要部分。要做到這一點(diǎn)，你可以鼓勵(lì)你的孩子去運(yùn)動(dòng)，并且總是詢問他們是否喜歡它，而不是他們是贏還是輸。