浙江義烏青少年管教學(xué)校 好未來勵(lì)志教育是正規(guī)青少年管教學(xué)校16年從事青少年成長教育，對孩子的問題以疏導(dǎo)為主，學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力；全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力；依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步。

早期教育是必須講究方法的，可是很多父母早期教育的方法有很多不當(dāng)之處，比如識(shí)字卡片上，既有圖，又有漢字，還有拼音或英語，對零到三歲的孩子來說，這顯然是不合適的。圖片是孩子識(shí)字的“拐杖”，孩子眼睛看的是圖片而不是文字。

在進(jìn)行早期教育的過程中，要相信孩子的能力。讓零到三歲的孩子識(shí)字，目的是讓他們盡早進(jìn)入閱讀階段，即使孩子只認(rèn)識(shí)兩個(gè)字，也要不時(shí)地把文字變成語言，變成短句，比如“我走”、“我要”等等。

研究發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)有一些關(guān)鍵時(shí)期，比如二到三歲是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期，四歲是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳時(shí)期。了解早期教育內(nèi)在基本規(guī)律和基本法則是必要的，但是，對于父母來說，在進(jìn)行早期教育的過程中，耐心和持之以恒是不能缺少的。

必須提醒的是，早期教育是一門科學(xué)，任何好的教育方法都是可以借鑒而不能生搬硬套的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的資質(zhì)和特點(diǎn)都是各不相同的。作為父母，對孩子的早期教育要有一顆平常心，教育不能太看重功利，只要辛勤耕耘，就會(huì)有好的收獲，要把眼光放得寬一些、遠(yuǎn)一些。