軍事化教育學(xué)校哪家好？可以選擇好未來(lái)勵(lì)志教育青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。好未來(lái)勵(lì)志教育學(xué)校有一支德才兼?zhèn)洹?ài)崗敬業(yè)、年富力強(qiáng)的中青年老師隊(duì)伍，同時(shí)，還聘請(qǐng)了一批有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教育人士，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)孩子出問(wèn)題的原因（家庭或社會(huì)），制定一套行之有效的教育方法，通過(guò)各類活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的興趣，培養(yǎng)新的健康愛(ài)好，讓孩子從過(guò)去中走出來(lái)，形成新的人生觀、世界觀。是早戀，厭學(xué)，網(wǎng)癮，叛逆等行為問(wèn)題孩子的針對(duì)性矯正學(xué)校。

    沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，參考張弛父親的經(jīng)驗(yàn)，老師們何不把對(duì)學(xué)生的期望值降低一下呢？從點(diǎn)滴做起，從尊重每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)特點(diǎn)做起，給學(xué)生一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬寣W(xué)生認(rèn)識(shí)到自己合適的位置。中國(guó)有句古話叫做“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，只有符合自己的，才是最好的。以下幾個(gè)建議供教師朋友參考：

給學(xué)生玩的時(shí)間，不要把學(xué)生搞得太累。

有的教師出發(fā)點(diǎn)是好的，想讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更好些，讓他們多掌握幾項(xiàng)特長(zhǎng)，于是占用學(xué)生的課余時(shí)間、周末時(shí)間，馬不停蹄地給學(xué)生進(jìn)行“惡補(bǔ)”。為此，很多老師都得到了“母夜叉”的綽號(hào)，即“暮夜插”，早晚都沒(méi)完沒(méi)了地插課。李大釗先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)就學(xué)得踏踏實(shí)實(shí)，玩就玩得痛痛快快”，勞逸結(jié)合才符合人休養(yǎng)生息的自然規(guī)律。一些老師為了提高升學(xué)率，為了自己的班級(jí)能夠在全校排名中位居前茅，就想盡一切辦法給學(xué)生“開(kāi)小灶”。他們把極高的期待無(wú)條件地附加到了學(xué)生頭上，學(xué)生們也就必須無(wú)條件地服從。不管老師們的期待是不是也是學(xué)生的期待，不管老師的目標(biāo)是不是學(xué)生樂(lè)于接受的，學(xué)生能做的，只有被動(dòng)聽(tīng)從老師。

不要強(qiáng)迫學(xué)生請(qǐng)家教，參加課外輔導(dǎo)班等。

隨著教育問(wèn)題上競(jìng)爭(zhēng)壓力的加大，各種各樣的課外輔導(dǎo)班方興未艾，而輔導(dǎo)班的費(fèi)用，也在不知不覺(jué)中上漲到了讓人瞠目結(jié)舌的程度。有時(shí)候，參加一個(gè)課外輔導(dǎo)班連一個(gè)月的時(shí)間都沒(méi)有，但其昂貴的費(fèi)用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)生們的半年的學(xué)費(fèi)了。學(xué)生參加輔導(dǎo)班的動(dòng)機(jī)，有的是為了彌補(bǔ)課堂上的不足，有的是為了查漏補(bǔ)缺，有的是拓展興趣，有的是培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)，有的僅僅是為了和別的同學(xué)攀比，等等。一句話，學(xué)生之參加課外輔導(dǎo)班，無(wú)非是因?yàn)橐揽空５纳蠈W(xué)受教育已經(jīng)不能完成家長(zhǎng)和老師的期待了。在學(xué)生踏進(jìn)課外輔導(dǎo)班那一刻，家長(zhǎng)和老師們的期望值非但沒(méi)有降低，或與原來(lái)保持一致，反而愈發(fā)抬高了。

家長(zhǎng)送孩子到學(xué)費(fèi)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)：“都是為了孩子好”。老師們課外辦這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)：“都是為了給學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)”。捫心而問(wèn)，你們到底真的是為了孩子/學(xué)生好，還是想要借助孩子/學(xué)生來(lái)完成你們的自己的某一心愿？

軍事化教育學(xué)校哪家好？可以選擇好未來(lái)勵(lì)志教育青少年成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。好未來(lái)勵(lì)志教育學(xué)校有一支德才兼?zhèn)?、?ài)崗敬業(yè)、年富力強(qiáng)的中青年老師隊(duì)伍，同時(shí)，還聘請(qǐng)了一批有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教育人士，根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)孩子出問(wèn)題的原因（家庭或社會(huì)），制定一套行之有效的教育方法，通過(guò)各類活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子的興趣，培養(yǎng)新的健康愛(ài)好，讓孩子從過(guò)去中走出來(lái)，形成新的人生觀、世界觀。是早戀，厭學(xué)，網(wǎng)癮，叛逆等行為問(wèn)題孩子的針對(duì)性矯正學(xué)校。