戶外拓展的現(xiàn)實意義

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。 拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素。

以體驗、分享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的培訓模式。吸收了國外先進的經(jīng)驗，在參與、訓練中通過設計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團隊合作精神。教官充分調(diào)動學生的積極性，投入到每個項目中，讓學生體驗，面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓，以小組討論；角色的模仿；團體互動、腦力激蕩等方式讓學生切身的感受、體會、領悟。

親子樂園戶外拓展游樂設備兼具文化創(chuàng)意與特種設備制造業(yè)的雙重屬性，所以隨著人們生活水平的提高和需求的日益多元化，游樂設施所包含的內(nèi)容也被要求不斷豐富。戶外拓展游樂設備，創(chuàng)意及設計對行業(yè)發(fā)展起到越來越重要的作用。傳統(tǒng)大型游樂設施帶給人們的刺激感已經(jīng)不能滿足各類消費者需求，未來大型戶外游樂設備在創(chuàng)意及設計上向個性化、主題化方向發(fā)展的趨勢逐漸明確。

新型兒童戶外拓展游樂集兒童冒險探索運動于一體，益于兒童綜合素質(zhì)提高。繩網(wǎng)綜合區(qū)在繩網(wǎng)和鋼結(jié)構(gòu)主體材料的基礎上，輔以種類齊全的材料及功能多樣的活動材料，并配以專業(yè)的理論指導及豐富詳實的案例參考，推動戶外活動的開展。天真活潑的孩子們喜歡跑、鉆、滑、翻、滾、轉(zhuǎn)、攀爬、搖曳、搖擺、跳躍、騎等行為特征，設計師運用科學準確的立體組合開發(fā)設計出多款戶外游樂，創(chuàng)造了融合謎題，運動，健身，，休閑為一體的兒童活動中心。在充分鍛煉孩子大肌肉動作，發(fā)展各種運動技能，實現(xiàn)身體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)孩子勇于探索、堅強自信、不畏挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)，提高孩子身心健康全面發(fā)展。